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学位论文
- 从20世纪作曲家的作品看打击乐的发展
- 作者： 陈冰野 来源： 中央音乐学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 多元文化 音色拓展 打击乐器 交响乐队
- 描述： 了庞大的乐队阵容;但是这些手法被作曲家应用过之后,在音乐的色彩方面却始终没有新的突破。直到19世纪末,其它民族的打击乐器才陆续出现在西方交响乐队中,这是作曲家努力拓展音色的结果。19世纪以后,经过法国大革命的洗礼,欧洲发生了惊人的变化,革命打碎了千百年来的传统观念和对权威的迷信,使思想获得解放,个性得到尊重,同时也促进了科学技术的发展和社会的进步。新时代艺术家感觉到前所未有的无拘无束,其他民族的文化开始被人们关注,尤其是民族艺术。很多西方的作曲家开始在自己的作品中加入其他民族的打击乐器,这种创作手法得到了广泛的关注和好评。打击乐器在乐队领域的成功应用,使得作曲家们开始为打击乐器创作室内乐作品。巴托克就是其中的领头人,他的《双钢琴与打击乐奏鸣曲》被公认为是室内乐作品中的一颗明珠。20世纪以后,作曲家们钟情于创...
- 普通高校在多元文化背景下实施舞蹈美育的探究：以江西某高校为例
- 作者： 刘珊珊 来源： 云南艺术学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 舞蹈美育 多元文化 普通高校 外国留学生
- 描述： 肯定，然而舞蹈还像一种无声的语言，作为文化传递、继承和交流的一种方式，它能体现出一个国家深层的传统文化及其发展轨迹，通过在多元文化的中国高校背景下开展舞蹈美育，把它作为一个窗口，让世界文化和中国文化更加认识和了解彼此，这对高校人才建设具有重要的现实意义。本论文主要包括了以下五个部分的内容：第一部分主要阐述了我国普通高校公共舞蹈教育的发展概况和对受教对象的特点进行分析，肯定舞蹈美育对大学生全面素质能力的提升价值和功能；第二部分结合普通高校多元文化背景的趋势，提出外国留学生学习中国舞蹈的现实意义；第三部分主要是通过对江西师范大学进行个案调查研究，分析其目前舞蹈课程设置的不足和缺憾；第四部分是根据江西普通高校个案的情况提出自己的意见与建议，希望可以通过舞蹈课程这个平台让留学生这个特殊的群体和中国学生多一个相交点，通过广泛而有效的交流，最终实现多元文化的“求同存异”，达到“和而不同”的理想境界。
- 太湖渔歌演唱探微
- 作者： 杨海宾 颜胜男 杨璐 孙幼男 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 演唱特点 地域特色 多元文化
- 描述： 主要的娱乐方式和精神慰籍。本文在对太湖渔歌所做的田野调查基础上就其演唱特点进行了梳理,并就其在当下多元文化语境下的存在意义进行了分析与阐述。
- 浅谈美声唱法通俗化的发展历程
- 作者： 周建坤 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 美声唱法 通俗唱法 多元文化 后现代
- 描述： 从上世纪九十年代开始,美声唱法开始了通俗化转向,到本世纪初走向高潮期,涌现了大量美声唱法通俗化的作品。本文以歌曲实例简要梳理了美声唱法通俗化发展的历程,将美声唱法通俗化发展历程进行分期。
- 多元文化视野下的高师中国民族器乐课程重构
- 作者： 陈劲峰 来源： 湖南师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 中国民族器乐 重构 多元文化 高师音乐教育 课程
- 描述： 化主义等思维方式的推广,我国古老的民族乐器在面临严峻挑战与竞争的同时,也迎来了新的发展机遇。因此,对以通过培养中小学音乐教师来传播和发展音乐文化的高师音乐教育的中国民族器乐课程进行重构,具有现实的意义。而高师中国民族器乐课程重构作为一种求生存、求发展的社会实践活动,只有建立在合理借鉴国际音乐教育的改革经验、准确把握我国基础教育音乐课程改革的发展动态的基础上,立足于多元文化视野,打破西方音乐中心的格局、重树民族音乐观念,采取整体联系的观点,优化课程设计、更新知识基础,建立平等对话的师生关系和多元的评价机制,充分激发学生的主体意识,做到教学互动,才能真正落实高师音乐教育专业培养合格基础音乐教师的目标,切实推进中国民族器乐在高师、中小学乃至全社会的传承与发展。
- 多元音乐文化交融环境中的普通高等师范院校民族器乐教学发展探究以古筝教学为例
- 作者： 黄文娟 来源： 华中师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 多元文化 音乐教育理念 高等师范院校 教学模式 民族器乐
- 描述： 教学方法严重滞后的现状。在新世纪，随着多元文化主义思潮在全球范围的传播，我国古老的民族乐器在面临严峻挑战与竞争的同时，也迎来了新的发展机遇。本文立足于多元音乐文化视野，打破西方音乐文化中心的格局、重树民族音乐本位文化观念，提倡多元--本位相结合的音乐教育理念。文中以古筝教学为例，就民族器乐的教学地位，教学方法，继承与创新等方面进行了论述。本文首先陈述了关于学校音乐教育、民族器乐音乐教育的基本概念与基本观点，然后详细论述了建立多元--本位相结合的民族器乐教育教学体系的实现方法与意义，接着总结了高等学校古筝教育教学的发展历史和现状，分析了古筝教学中存在的问题，并针对具体问题提出了解决问题的新途径，接着从音乐素质教育、音乐文化传承，教学方法改革等视角，详细论述了古筝教学复合研究型模式的必要性与具体实现方法，同时基于这一教学模式的内在要求从与古筝教学与演奏相关的物理学、力学、生理学、心理学，信号处理学等交叉多学科角度对古筝演奏原理进行了初步的探究，总结了一些基本的演奏规律，以丰富古筝教学中贫乏的理论素材。最后对全文进行了总结，并提出了后续工作的展望与设想。
- 多元文化发展下的中国流行声乐艺术跨界刍议：以周杰伦音乐作品为例
- 作者： 梁雪 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 音乐作品 跨界 多元文化 流行声乐艺术 周杰伦
- 描述： 时下中国流行声乐艺术的发展新方向受到越来越多音乐人的关注,多元文化发展下,中国流行音乐仅仅依靠单一形式或模式来求索新发展已是难上加难。本文立足于这一时期的文化发展方式,以"跨界"为主要切入点,以周杰伦的音乐作品为主要研究对象,希冀能够抛砖引玉,对于新时期的中国流行声乐艺术"跨界"现象的研究有所裨益。