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- 音乐作曲理论课程教学模式的思考
- 作者： 杨媛媛 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学评价 教学模式 作曲理论 音乐教学
- 描述： 本文结合音乐作曲理论课程教学实际情况，指出教学模式存在的不足，并提出相应的完善对策。其中包括转变教学观念、创新教学方法、重视实践教学、改进授课方式、完善教学评价等方面。希望能够为音乐作曲理论课程教学实际工作提供指导与参考。
- 高职音乐作曲理论课程教学模式探讨
- 作者： 李一岚 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 音乐作曲理论课程 高职院校 探讨 教学模式
- 描述： 对于高职学生来说,高职音乐作曲理论课的教学模式应该具有其自身的特点,而不是盲目的依照本科音乐类教学模式来进行教学。在高职生音乐作曲理论教学中,教师应当根据学生的特点、学习的年制、学习的最终目的等因素来给学生设定完全符合高职学生的理论教学模式。本文针对高职院校音乐作曲理论课程教学模式进行谈论。
- 高职音乐类专业作曲理论课程教学模式微探
- 作者： 张孝杰 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职 音乐类 理论课程 教学模式
- 描述： 高职类的教学原则是"理论课程够用为主",高职音乐类专业的学生也需开设作曲理论课程,该课程在各音乐类高职院校的开设中遇到很多问题,笔者试从教学经验、理论分析和调查研究等方面对高职类音乐专业的作曲理论课程教学模式做一个探讨和反思,例举出一些切实可行的教学模式供同行参考。
- 试论在音乐听觉训练中运用音乐作品的教学模式：从《练耳—通过音乐作品训练听觉》（Gary E Wittlich等著）谈起
- 作者： 高寒 来源： 上海音乐学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 音乐作品 音乐听觉 视唱练耳 教学模式
- 描述： 研究的教学观点。本文中,笔者针对音乐听觉在音乐实践活动中所起的辅助作用,通过浅析《练耳——通过音乐作品训练听觉》教程,论述与分析在音乐听觉训练中运用音乐作品的教学模式,结合国内外学科的相关研究和教程中的教学启示,详细阐述运用音乐作品教学模式的现实意义,进而联系实际教学情况,从教学中所应遵循的教学基本原则、体现科学的深化听觉认知的教学目标出发,探讨视唱练耳教学中科学、有效的在听觉训练中运用音乐作品的教学模式构想,并综合教学实例进行论证,从而进一步培养学生在听觉指导下表演音乐、创作音乐的能力,以便于更好的发挥出视唱练耳课程的作用。目前,国内外相关音乐作品教学的研究,从侧重于音乐心理等理论方面到课堂教学等实践方面相当广泛。本文从音乐听觉训练的角度,以分析教程为切入点,研究运用音乐作品的教学模式,希望通过对该观点的教学构想总结能促进音乐听觉能力的综合发展。
- 小群体教学模式在体育学院体育舞蹈选修课教学中的应用研究
- 作者： 王昆 来源： 山东体育学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 小群体 体育舞蹈课 体育院系 教学模式
- 描述： ：1．实验组学生对体育舞蹈的重视程度远远高于对照组。2.实验组学生学习的兴趣和交流、交往能力高于对照组、3.实验组学生的技术、技能水平高于对照组。4.实验组学生观察和分析问题的能力高于对照组。5.实验组
- 校园广场健身舞在高中舞蹈教学中的可行性研究
- 作者： 牛洁 来源： 河北师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 高中舞蹈课 学习兴趣 广场健身舞 教学模式
- 描述： 话中，我们便能得知，普通高中“音乐与舞蹈”模块的设立，并不是要培养专业的舞蹈艺术家，这是音乐与舞蹈模块教学上要达到的目标。这个模块设置为音乐教师们带来了极大的挑战，如何将舞蹈教学引进课堂，如何激发学生学习“音乐与舞蹈”模块的兴趣，如何将舞蹈教学走向普及化教育。br 近几年广场健身舞受到广大群众的热爱与参与，通过笔者的调查发现广场健身舞蹈的时间、地点与内容都是青少年无法参与的制约因素，笔者希望将新课标中的“音乐与舞蹈”和校园广场健身舞蹈的推广相结合来实施。br 本文正是对这些问题进行研究，展开四个部分的阐述。br 第一部分，是根据高中新课标中“音乐与舞蹈”为理论依据，阐述高中舞蹈教学走向普及化教育的理论基础及现实意义;br 第二部分，笔者根据对张家口市沽源县的广场健身舞蹈的调查，阐述广场健身舞蹈在全民健身中的重要地位和作用;br 第三部分，笔者根据对张家口市坝上四县和坝下四县的高中音乐教师的访问及学生的问卷调查，分析张家口地区舞蹈教学的现状，及学生们对开展校园广场健身舞蹈的意愿;br 第四部分，笔者根据高中生年龄、心理和生理的不同特点，创编七套校园广场健身舞蹈的实施构想及校园广场健身舞蹈的优势和实施难点。br 本论文主要研究如何在高中的舞蹈课中实施舞蹈教学，以何种方法进行教学，如何在高中进行校园广场健身舞的推广，能使高中舞蹈走向大众普及化教育。不仅培养学生对舞蹈的兴趣爱好，锻炼了身体，丰富了校园文化。更要将广场舞蹈这一新型的健身娱乐方式贯穿于人们青少年、中年、老年这几个年龄阶段，将其发展成人们终身制的全民健身的舞蹈。
- 回族舞蹈教学模式构建与展望
- 作者： 吕贝贝 来源： 延边大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 回族舞蹈 结构特征 动作元素 教学模式
- 描述： 办出具有当地民族文化特色的舞蹈特征。应对当地的民族文化、人文风貌、乡土人情等给予更多的学习与关注,为民族舞蹈事业的“传承”与“发展”赋予新的生命力,开创出当地民族舞蹈教育发展的新局面。回族的历史,短暂而悠久。短暂,因为从回族共同体的产生至今,不过就几百年时间。悠久,是因为不仅融汇阿拉伯文明,又融汇了华夏文明。自回族舞蹈的形成至今,一路走来漫长而又曲折,与伊斯兰文化有着极为密切的联系。本论文简单的介绍了回族舞蹈的形成基础,从回族舞蹈的发展现状,回族舞蹈的动作元素分析,回族舞蹈的结构特征及风格,对回族舞蹈教学训练模式的展望等方面进行论述。首先从回族舞蹈的形成基础为切入点,通过对回族历史脉络及宗教信仰的学习研究,简单的阐述了伊斯兰教、回族的生活习俗、回族文化特征,三者对回族舞蹈形成的影响。从回族民间舞蹈、艺术舞蹈以及回族舞蹈教学现状三个方面进行分析研究,说明回族舞蹈现在的发展状况及趋势。通过对回族舞蹈动作元素的简单分析,并按照身体部位,将回族舞蹈动作简单划分为头部、手臂与肢体、腿部三方面,并对其成因进行分析,得出其特征及回族舞蹈的风格。最后通过对回族舞蹈整体的把握,再从微观考虑,论述对回族舞蹈教学训练模式的展望研究。在展望研究中,通过对舞蹈本体的分析,说明课堂训练的价值、意义所在,并按照物理性与意识性层面的划分原则,分析回族舞蹈课堂教学中舞蹈的训练层次问题,.对回族舞蹈教学训练模式预设蓝图。
- 高校民间舞蹈教学中应用情知模式的探索研究
- 作者： 叶凌飞 来源： 上海戏剧学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 情知模式 普通高校 教学模式 民间舞蹈
- 描述： 式的研究成果，再对我国民间舞蹈教学模式进行分析，将情知教学模式理论运用于民间舞蹈的教学实验中，并在实验研究中得出结论，充分证明在高校舞蹈专业的民间舞蹈教学中运用情知教学模式是具有教学优势的。实验证实情知教学模式比传统的舞蹈教学模式更有利于提高学生学习的积极性，更有利于提高学生创新能力。另外，本文将情知教学模式在民间舞蹈课的教学中的教学步骤、教学优势进行了详细阐释。旨在对新的舞蹈教学模式的探索和研究，找到一种更适合高校舞蹈专业学生学习特点的民间舞蹈教学模式，提高民间舞蹈教学质量，培养学生的想象力和创造力。
- 当代民间舞教学模式的探索与创新：以东北秧歌舞蹈教学为例
- 作者： 原铭 来源： 云南艺术学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 民间舞 东北秧歌 创新方法 教学模式
- 描述： 模式也已不能适应目前的发展趋势,我们需要发展创新。因此,探索并创新当代民间舞蹈的教学模式势在必然。本文共分五部分:第一部分回顾了民间舞教学研究的过程及其当代民间舞教学存在的问题;第二部分以东北秧歌为例,探讨其与当地民间舞间的联系及风格特点,并由此提出了当代民间舞教学模式的创新方法;第三部分指出了民间舞的保护与传承方法,以实现民间舞教学的新的飞跃;第四部分是小结,总结了探索当代民间舞蹈教学模式的重要性;第五部分是余论,阐明了本文写作的不足。