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高职音乐作曲理论课程教学模式探讨
作者: 李一岚   年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 音乐作曲理论课程   高职院校   探讨   教学模式  
描述: 对于高职学生来说,高职音乐作曲理论课的教学模式应该具有其自身的特点,而不是盲目的依照本科音乐类教学模式来进行教学。在高职生音乐作曲理论教学中,教师应当根据学生的特点、学习的年制、学习的最终目的等因素来给学生设定完全符合高职学生的理论教学模式。本文针对高职院校音乐作曲理论课程教学模式进行谈论。
高职院校舞蹈形体教育研究
作者: 金琳   来源: 河北大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 必要性   高职院校   新思路   形体舞蹈  
描述: 高职院校舞蹈形体教育研究
高职院校校园文化建设中舞蹈教育的研究
作者: 刘声超   来源: 湖南农业大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 校园文化建设   高职院校   舞蹈教育  
描述: 熏陶、感染和净化,从而帮助学生塑造更为完整的人格。然而高职院校的校园文化建设由于起步较晚,又缺乏可以直接借鉴的榜样,导致部分学校存在许多问题,比如照搬了普通高校的做法,缺乏职教特色,关注物质建设,却忽视了引领全校师生教职员工的精神文化建设等等。而通过实施舞蹈教育,能够为学校文化的活跃以及提高学生的综合素质、人文素养和艺术修养起到重要的作用。在这种背景下,本文从高职院校校园文化建设的内涵出发,分析了校园文化建设的现状和其中存在的问题,并且探讨了舞蹈教育在校园文化建设中的功能,在此基础上,笔者分析了高职校园文化建设中开展舞蹈教育的途径以及具体的实施路径。本文分为四个部分。第一部分为绪论,提出了研究背景、研究内容及研究意义,阐述了国内外的研究现状;第二部分为高职院校校园文化建设的现状,对校园文化的内涵作出界定,分析了高职院校校园文化的特点,并且通过问卷调查了解了高职院校校园文化建设的现状和问题,然后分析了舞蹈教育的内涵和特点以及舞蹈教育在高职校园文化建设中所起到的作用;第三部分探讨了高职校园文化建设中开展舞蹈教育的途径以及具体的实施策略;第四部分为小结,对文章进行了总结和展望,提出了今后进一步研究的方向。
高职院校艺术类舞蹈教师专业发展研究
作者: 谢琼   来源: 湖南师范大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 舞蹈教师   高职院校   专业发展  
描述: 职业教育研究成果,通过分析论证,得出研究结论。 论文以艺术类舞蹈教师应具备的基本素质为基础,借鉴国外具体做法,调查分析目前我国高职院校艺术类舞蹈教师专业发展的现状及存在的问题,提出适合职业教育要求的高职院校艺术类舞蹈教师专业发展的对策。 文章研究认为:现代高职院校艺术类舞蹈教师应该具备五个方面的综合素质,当前专业发展的困难主要在于舞蹈教学、舞蹈教育的认识、教学目标定位、教学方式、师资素质等方面。 高职院校舞蹈教师的发展既有大学教师的共性规律,又受到艺术类教师专长形成发展的特殊影响因素的制约,因此,高职院校艺术类舞蹈教师专业发展的难点集中表现为现有的教师专业发展机制和培养方法与高职院校艺术类舞蹈教师专业发展特点的不适应。 当前,建立适合职业教育要求的高职院校...
黑龙江省高职院校公共体育舞蹈课程开展现状与对策研究
作者: 刘妍   来源: 哈尔滨工程大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 艺术教育   高职院校   审美意识   体育舞蹈  
描述: 教育转变。在黑龙江的高等职业院校中,为了提高学生的素质教育,已经有越来越多的院校开始开设体育舞蹈课程,将体育舞蹈作为培养学生的重要手段。然而,由于高职院校自身的特殊性,使得高职院校体育舞蹈教学也存在着一定的问题,影响了体育舞蹈教学效果的实现。为了让体育舞蹈能够在高校中顺利开展,并更好地发挥各种价值,本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈和数理统计等研究方法,对黑龙江哈尔滨的金融高等专科学校、大庆职业学院、黑龙江建筑职业技术学院等28所高职院校的体育舞蹈师资队伍、学生对体育舞蹈的学习态度和情况、体育舞蹈教学内容等现状进行调查,在调查中指出制约我国高职院校体育舞蹈开展的各项因素有教师的技术水平和教学水平、学生对体育舞蹈的认知、场地器材等,通过对这些因素的分析提出提高教师业务素质、组织多种体育舞蹈比赛、科学合理安排教学内容、丰富教学手段等推动高职院校体育舞蹈发展的对策建议。
高职院校公关礼仪类专业舞蹈课程教学的现状与实施对策
作者: 郑晓星   来源: 福建师范大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 福建省   公关礼仪类专业   高职院校   舞蹈课程教学  
描述: 业人才的培养发挥着不可或缺的作用。然而,国内对作为公关礼仪类专业教育的舞蹈课程的理论基础、教学理念、教学内容、教学评价等相关问题缺乏全面深入的研究,也就在实践的层面上影响了教学过程的实施,进而影响了高职公关礼仪类专业舞蹈课程的教学质量。本文首先阐述高职公关礼仪类专业舞蹈课程的选题缘由、研究综述、研究方法及研究意义。其次,从高职公关礼仪类专业舞蹈课程的美育功能、德育功能、智育功能、体育功能、社交功能与社会经济发展、提高职业能力、综合素质中的重要性等方面,论述高职公关礼仪类专业舞蹈课程的理论基础与实践基础。再次,对福建省高职院校公关礼仪类专业舞蹈课程的开设情况进行调查分析,调查结果表明:福建省高职院校公关礼仪类专业舞蹈课程已普遍开设,但是公关礼仪类专业舞蹈课程的教学实施环节比较薄弱。本文对这一现状,从学校教育内...
关于高职声乐教学的几点思考
作者: 皇丽莉   年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 高职院校   教学方法   声乐教学  
描述: 声乐教学作为高职院校教学的重要科目之一,对培养学生的声乐技能有着极大的作用。声乐教学与其他学科教学不同,主要以唱听的方式进行教学,是一个较为活跃的教学科目。因此,在高职声乐教学中,应采取有效的策略,提高高职声乐教学的效率。
试论高职声乐教学中的共性与个性
作者: 皇丽莉   年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 个性   高职院校   共性   声乐教学  
描述: 都是共性的问题,但高职声乐教学课时有限,如何处理好高职声乐教学中的共性与个性问题,已成为当前高职声乐教学中重点关注的问题。
关于高职院校声乐教学改革的思考
作者: 张茵   年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 高职院校   思考   改革   声乐教学  
描述: 果是高职院校亟需考虑的问题之一。本文就高职院校的声乐教学改革进行了简单思考。
高职院校学前教育专业声乐教学模式探析
作者: 刘江虹   年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 模式探析   高职院校   学前教育专业   声乐教学  
描述: 声乐教学模式直接影响着高职院校的声乐教学水平及声乐艺术的弘扬效果,加之我国当前声乐教学模式中存在一些体制层面的缺陷,因此选择科学合理的声乐教学模式以及有针对性地解决当下的体制弊端具有必要性和紧迫性。
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