体育舞蹈对提高体育院校大学生审美意识的研究

作者： 孙一雄   来源： 吉林体育学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 审美意识   大学生   体育舞蹈  

描述： 以肯定地说,体育舞蹈对于学生的审美意识有着深远的影响。体育舞蹈这个运动项目符合现代人身心和谐发展的时代要求,能满足人们的审美需求,培养人们的审美意识,提高人们的审美能力,也对大学生形成正确的审美观念有重要的指导意义。因此,进一步拓展和丰富体育舞蹈的美育功能,成为体育舞蹈发展的重要课题。本研究通过文献资料法、专家访谈法以及问卷调查法等对体育舞蹈提高体育院校大学生审美意识进行研究。研究结果表明:体育舞蹈蕴含诸多审美价值。体育舞蹈作为舞蹈的重要组成部分,集形体美、音乐美、服装美于一体的体育运动,突出对身体美的塑造,有助于提高艺术审美能力与提高学生的形象思维能力,有助于培养学生评价美的意识提高鉴赏美的能力。体育舞蹈精神美方面,体育舞蹈学生、教师在这一部分调查中表现出了一致性,其选项依次为协作美、意志美、风度美;教师选择排名靠前的依次为协作美、意志美、风度美调查显示,参与者对体育舞蹈里所蕴含的精神美有较高的认同度和一致性。它满足了人们的精神享受,唤起了人们的审美意识。学生学习体育舞蹈动机中强身健体所占比重最大,紧接着就是健美体型以及提高美学修养,充分体现了大学生把体育舞蹈作为增强体质、提高生活效益、提升审美能力的需求。学生经过一段时间的体育舞蹈学习,很多学生对体育舞蹈的动作、姿态、音乐以及服饰等美学特征、内涵都有一定的体验。

电视舞蹈传播与表现方式

作者： 张华丰   来源： 东北师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 剧场舞蹈   电视舞蹈   审美意识  

描述： 必不可少的一部份之后，怎样才能更好地为舞蹈艺术的传承和发扬服务，并能在传统舞蹈的基础之上，跟电视艺术相融合，使舞蹈能够更广泛，更健康地走向大众。本文运用具体事例与现实相结合，从电视观众的审美理论和电视拍摄手法着手，来诠释舞蹈艺术通过电视的传播，所带来的利与弊，举例说明了传统舞蹈在剧场表演时出现的具体问题。运用文献资料分析法，举例说明法，差异比较法等方法，来说明舞蹈艺术不管是本地的还是引进的，若想发扬光大，与时俱进，扩大交流，都必须与电视媒介相结合，运用电视技术手段才能得到发展。本文的研究重点是：电视媒介对舞蹈艺术产生的优势。本文的研究难点是：舞蹈艺术通过电视传播产生的影响。

黑龙江省高职院校公共体育舞蹈课程开展现状与对策研究

作者： 刘妍   来源： 哈尔滨工程大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 艺术教育   高职院校   审美意识   体育舞蹈  

描述： 教育转变。在黑龙江的高等职业院校中,为了提高学生的素质教育,已经有越来越多的院校开始开设体育舞蹈课程,将体育舞蹈作为培养学生的重要手段。然而,由于高职院校自身的特殊性,使得高职院校体育舞蹈教学也存在着一定的问题,影响了体育舞蹈教学效果的实现。为了让体育舞蹈能够在高校中顺利开展,并更好地发挥各种价值,本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈和数理统计等研究方法,对黑龙江哈尔滨的金融高等专科学校、大庆职业学院、黑龙江建筑职业技术学院等28所高职院校的体育舞蹈师资队伍、学生对体育舞蹈的学习态度和情况、体育舞蹈教学内容等现状进行调查,在调查中指出制约我国高职院校体育舞蹈开展的各项因素有教师的技术水平和教学水平、学生对体育舞蹈的认知、场地器材等,通过对这些因素的分析提出提高教师业务素质、组织多种体育舞蹈比赛、科学合理安排教学内容、丰富教学手段等推动高职院校体育舞蹈发展的对策建议。

论声乐教学中的审美意识培养

作者： 孙晓峰   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 审美意识   培养路径   声乐教学  

描述： 的意识之中,对人们的生活有着潜移默化的作用。本文主要是对审美意识进行了介绍,分析了审美意识在教学中的重要作用,对声乐教学中审美意识的培养方法进行了探讨,希望可以为声乐教学工作提供一定的帮助。

试论声乐教学中审美意识的培养

作者： 邵与函   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养方法   审美意识   重要性   声乐教学  

描述： 声乐是一门极具文化内涵的表演艺术，主要通过有声的语言来展现声乐的深厚与高雅，使人们在聆听的过程中触动内心，获得美的感受。声乐艺术在表现的过程中往往与审美意识的培养具有紧密的联系。为此，在声乐教学的过程中一定要注重学生审美意识的培养，从而达到不断提升声乐表演审美效果的目的。

秧歌舞蹈的审美意识探究

作者： 孙斐   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 秧歌舞蹈   发展道路   审美意识  

描述： 汉民族与其它少数民族相比，是一个少舞蹈的民族，其民间秧歌舞可算是迄今仍然活在民间的汉民族舞蹈的代表。所以，通过对汉民族秧歌舞的分析，可以看到汉民族审美意识的变化。通过对汉族秧歌舞蹈所具有的现代审美意识特征的分析，我们可以加深对这种意义的理解。

美声唱法教学中审美意识的培养

作者： 蔡雪波   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 美声唱法   审美意识   声乐教学  

描述： 声乐艺术具有极强的实践性与审美性,在声乐教学的实践过程中,许多教师会忽略了声乐审美的重要性,更多的心思放在如何提高声乐技巧上,从而背离了声乐艺术的本质,所以说在声乐教学的实践中要重视审美意识的培养,让教学的每个环节都注入审美意识观念。

改进中小学音乐指挥教学

作者： 吴承篪   吴淑贞   年份： 1990 文献类型 ： 期刊 关键词： 指挥   青少年学生   培养的   审美意识   审美情趣   音乐艺术   群众性合唱   学校教育   合唱艺术   多侧面  

描述： 中具有高层次、多侧面、多声部的立体音乐形象的合唱艺术,产生了兴趣.

美学视角下的胶州秧歌

作者： 潘晶   年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 美学视角   表现风格   去其糟粕   胶州秧歌   沿海地区   审美意识   审美活动   艺术形式   人文因素   汉族人口  

描述： 蹈——秧歌,也会因地域文化环境的差异,使得不同地区秧歌的表现风格大相径庭。山东三大秧歌之一的胶州秧歌历经百年的发展变迁,其舞姿动律、风格特点也经过了去其糟粕、取其精华的否定之否定的过程。

浅谈舞蹈在幼儿素质教育中的作用

作者： 谭伟   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 潜移默化   审美教育   审美修养   审美意识   舞蹈   陶冶情操   幼儿素质教育   人的发展  

描述： 种潜移默化的力量，对于人的发展，特别是少年儿童的健康成长和全面发展，有着重要的作用。