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论陕北秧歌的
学校教育
传承现状
作者:
于丽
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
传承
现状
陕北秧歌
学校教育
描述:
受到现代化和商业化的双重夹击,陕北秧歌面临着断代危险。本文梳理陕北秧歌在
学校教育
传承方面的发展现状,以期为深化陕北秧歌研究提供参考。
少数民族濒危文化传承研究:以东巴舞蹈为个案
作者:
胡迪雅
来源:
中央民族大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
濒危文化
文化传承
东巴舞蹈文化
少数民族
学校教育
描述:
说,少数民族地区的现代
学校教育
更多地起到了将受教育者从本土历史传统中剥离而不是保证本民族文化传承的作用。东巴舞蹈文化濒危的根本原因在于
学校教育
资本几乎成为唯一获得制度化认可的文化资本,而丽江地区的
学校教育
改进中小学音乐指挥教学
作者:
吴承篪
吴淑贞
年份:
1990
文献类型 :
期刊
关键词:
指挥
青少年学生
培养的
审美意识
审美情趣
音乐艺术
群众性合唱
学校教育
合唱艺术
多侧面
描述:
中具有高层次、多侧面、多声部的立体音乐形象的合唱艺术,产生了兴趣.
黎苗族传统文化的德育功能
作者:
陈清林
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
竹竿舞
工作方法
传统文化资源
学习活动
校园文化生活
学校教育
学生日常生活
教学活动
工作思路
黎族织锦
描述:
年龄特点,主动探索德育工作方法。在继续和发扬以往德育经验的同时,从学校实际出发,积极挖掘黎苗族优秀传统文化资源,开发了黎苗
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