浪漫主义时期音乐作品的研究与分析

作者： 王铮   来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 设计   浪漫主义   音乐会   内容  

描述： ：1.体裁上打破了古典主义程式化的限制,出现了标题音乐、多乐章交响乐、单乐章的交响诗和特性小曲。2.旋律乐句不受固定形式约束。3.和声的结构进行了扩展,不协和和弦更自由的使用。4.调性常用半音转调和远关系

许学东扬琴音乐作品与演奏技巧浅析

作者： 王媞   来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 扬琴作品   艺术风格   许学东   演奏技巧  

描述： 维与作曲技法,进行了许多有意义的探索和实践,使得扬琴音乐作品从创作思想到创作技法上,从作品内容到作品风格上都变得更开放、更复杂、更丰富、更多样、更具民族精神和时代气息,涌现出越来越多的优秀作品和出色的演奏家。在长期的艺术实践中,许学东老师创作了许多优秀的音乐作品,创作风格多样,内容丰富,音乐语言生动,深受广大扬琴爱好者的喜爱。在扬琴演奏艺术发展迅速的今天,许学东老师创作的扬琴曲有其独特的艺术价值。他的作品不仅扩大了扬琴的演奏领域,增添了曲目数量,还为我国扬琴音乐的创作注入了新的活力。笔者作为许学东老师的第一位研究生,在三年的研究生学习期间学习了老师的多首作品,跟随老师学习其独特的扬琴的演奏技巧与表演艺术,因此对其音乐作品独特的创作风格有较为深入的了解。本文是笔者跟随许老师学习的心得体会,试图通过对许学东老师多首扬琴音乐作品分析,从其作品的创作背景、曲式结构、和声织体、特色演奏技巧等角度出发对其艺术风格和演奏技巧进行梳理,从而阐述其作品的艺术价值和意义。

论黎英海音乐作品中民族化元素的创新与发展

作者： 郭红喜   来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 黎英海   民族元素   原创艺术歌曲   钢琴作品   发展   创新  

描述： 创作处于非常被动的地步。贺绿汀的《牧童短笛》之所以能够成为中国学院派音乐创作的一个里程碑,我想主要原因在于这首曲子唤回了中国人自己的音乐特色。不仅如此,也是中国音调和西方作曲技术的一次完美结合。这个时期,中国老一辈作曲们纷纷极力觅求一种中西结合的具有中国特色的作曲理念。其中黎英海先生在这一方面做出了极大贡献。首先黎英海先生在中国民族音乐调式及和声方面以及西洋作曲技法与民族风格结合方面做了很多有益的探索并取得了突出的成就。经他改编创作的钢琴独奏曲《夕阳箫鼓》、《阳关三叠》等作品已成为中国钢琴作品中的经典,享誉国际;编配的民歌《小河淌水》、《嘎俄丽泰》、《在银色月光下》等作品也广为传唱;而由他创作的《枫桥夜泊》、《春晓》等中国古典诗词艺术歌曲,丰富了我国民族艺术歌曲宝库。黎先生还出版了大量音乐论著;为我国的音乐教育事业培...

浅谈蒙古族民歌与美声唱法的关系

作者： 吉娅娜   来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 关系   主要内容   意义   目的   情感处理  

描述： 我在歌曲的选择上,主要以美声唱法为主,其中包括经典的外国咏叹调及艺术歌曲；有中国特色的艺术歌曲；有浓厚民族特色的蒙古族歌曲。这些歌曲表达了不同的情感,体现了我自己演唱时的不同风格。第一章主要是对本次音乐会目的、意义、特点的一个阐述。第二章是本次音乐会设计的重点,即音乐会内容。音乐会内容共分为三部分,第一部分是外国作品部分,共四首作品；第二部分是中国作品部分,共三首作品；第三部分是蒙古民歌部分,共四首作品。这些曲目都是经过导师的指导精心挑选的,是三年的研究生专业学习中个人认为最值得去展现和汇报的作品。这些作品都能够充分的表达我个人的音色特点和对歌曲的理解及情感处理。对同一首作品,每一位歌唱者都有不同的理解以及处理方法,尤其是中国艺术歌曲的作品和本民族的民族歌曲,介于此论文对每首作品都进行了分析和我本人选择此作品的原因,从而能使我更好地理解歌曲,更加完美的进行二度创作,展现歌曲的魅力。第三章是音乐会进度安排以及可能出现的问题的处理。音乐会的进度安排共分五个阶段。

民族器乐教学在小学民乐社团中的实践研究：以北京市海淀区中关村第三小学为例

作者： 赵婧伊   来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 音乐教育   民乐社团   初等教育   小学   民族器乐  

描述： 程的一个延伸和扩展,使学生能够更加深刻直观的认识与了解民族音乐。这种以“社团”为称谓的音乐课外活动,也已悄悄的成为中国基础教育课堂中必不可少的艺术类教学环节,并随着时代的变迁日益发展壮大。本文共分五个章节,绪论主要阐明本文的研究缘起、意义、方法以及相关动态。第一章为本文的历史背景依据。主要介绍中国民族器乐教育的整体情况,随后落到初等器乐教育的整体状况,由面到点,从而引出第二章小学民乐社团的兴起与发展。引出民族器乐教学在小学的重要地位。第三章主要针对以上的理论依据进行实践研究,结合笔者对小学民乐社团教学的观察,以及与一线小学民族器乐教师的交流,进行实证分析,得出结论,便是第四章的内容。最后,第五章主要对本文整体进行了总结,升华了民族器乐教学在小学民乐社团教育中的重要意义。

我国专业艺术院校民族器乐课程设置研究

作者： 丁英超   来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 课程设置   传统   教学理念   民族器乐  

描述： 族器乐教学之路。本文的主要内容包括： 绪言——对选题的基本构想、主要内容、核心问题、理论框架、研究方法和理论意义作了简要的描述和说明。 第一章——我国民族器乐教学历史沿革与目前现状。通过对我国民族器乐教学的历史沿革及我国民族器乐教学现状两个方面的分析，从我国民族器乐悠久、深厚的历史传统中，找出现在我国民族器乐教学模式上存在的种种弊端。 第二章——时代发展与民族器乐教学面临的挑战。从新科技的冲击对民乐教学产生的重大而深远的影响、民族文化的差异和跨学科的发展对传统音乐文化的冲击、民族器乐教学面临的问题三个方面，提出了现代民族器乐教学能否满足人们的欣赏需要，传统的民族器乐教学能否使民族音乐走入世界，能否培养出世界级一流的音乐人才，这些民族器乐研究者们值得深思的问题。 ...

论作曲技术理论在钢琴教学中的应用

作者： 徐旸   来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 曲式   作曲技术理论   配器   复调   和声   钢琴教学  

描述： 透彻地去理解或演奏好音乐作品,也同样需要用这些理论去解释它们。本篇论文内容主要是通过作曲技术理论来解释音乐的构成,并将其应用于钢琴教学上本文以钢琴教学与作曲技术理论相结合为研究课题,共分为四章。第一章重点说明曲式构成原则及各种曲式类型,结合具体教学曲例阐释曲式学在钢琴教学中的应用；第二章详细介绍了和声的发展沿革,演变轨迹,各时期的风格特征等,通过教学曲例进一步说明和声的协和程度、色彩、力度等问题；第三章对复调手法、复调乐曲结构进行说明,结合和声和曲式问题讲解复调在钢琴教学中的应用；第四章主要介绍如何以管弦乐队思维启发学生对音色的想象,并结合演奏技巧中与音色调控最为密切的两方而——触键及踏板,探讨音色的构建问题。

论数字音乐作曲

作者： 马辉   来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 数字音乐   作曲   计算机  

描述： 。当计算机与音乐相遇的时候,一个新生事物——数字音乐就产生了。数字音乐,俗称电脑音乐,泛指通过计算机手段创作和制作出来的音乐,以及这种音乐的制作过程。计算机和音乐的结合,可以追溯到1982年第一套MIDI标准的制定,到现在,也已经走过了26个春秋了。数字音乐在这26年的发展中,产生了很多新的标准,越来越先进,应用的范围也越来越广泛,从最早的单一的MIDI合成,到数字音频,再到软音源,而后到多声道音乐录音混音,可以说,计算机可以模拟出自然界的任何声音,不仅如此,还能创造出自然界没有的声音,极大地丰富了音乐素材。不能看出,在这一发展过程中,数字音乐对于音乐创作者的影响也是巨大的。音乐创作者可以快速记录下一闪而过的灵感,还可以通过计算机调试出各种有意思的音色,丰富他们的作品。目前,数字音乐在音乐的创作和制作过程中...

舞蹈编导对舞蹈演员潜质的探究

作者： 林宝石   来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 舞蹈演员   思维潜质   舞蹈编导   肢体潜质  

描述： 并结合实践案例,阐述舞蹈编导如何挖掘舞蹈演员的艺术潜质。

回族舞蹈教材建设研究——王玉梅《回族舞蹈教材》分析

作者： 郑璇   来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 回族舞蹈   教材   发展  

描述： 因此伊斯兰文化是回族文化的内核,同时也对回族舞蹈艺术产生着巨大的影响。回族的历史发展使回族舞蹈在其舞蹈形象上无物化、无形式化的遗存,这对回族舞蹈的研究产生了一定的困难。近几年,大量的回族舞蹈作品不断的涌现,在全国回族舞蹈工作者的共同努力下,回族舞蹈发展较为迅速,取得了不少成果,而教材的出版也将成为势不可挡的!必然趋势。王玉梅老师《回族舞蹈教材》的出版填补了宁夏回族舞蹈教材空缺的形势,使回族舞蹈的发展又更进了一步,也使回族舞蹈教学体系更规范性、系统性。但是这本教材仅仅是个开端,在回族舞蹈教学体系的科学规范下,回族舞蹈教材建设还远远不够。本文先从文化的角度来看回族舞蹈的历史和现状,接着从王玉梅《回族舞蹈教材》的成因、建设、内容和使用情况以及价值等方面进行全面详细的分析,同时借助教育学、民族学、美学等理论,期许在回族舞蹈教材的建设发展里程中,从民族文化由内而外对民族舞蹈进行探索,赋予教材时代性特征,并基于回族审美文化之下,以教材的三性原则为标准建设回族舞蹈教材。也期许通过本研究使回族舞蹈教材建设的基础作用更加坚实,试图对其他少小民族舞蹈教材建设以及回族舞蹈教材建设的发展方向有所帮助。