试论在音乐听觉训练中运用音乐作品的教学模式：从《练耳—通过音乐作品训练听觉》（Gary E Wittlich等著）谈起

作者： 高寒   来源： 上海音乐学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 音乐作品   音乐听觉   视唱练耳   教学模式  

描述： 研究的教学观点。本文中,笔者针对音乐听觉在音乐实践活动中所起的辅助作用,通过浅析《练耳——通过音乐作品训练听觉》教程,论述与分析在音乐听觉训练中运用音乐作品的教学模式,结合国内外学科的相关研究和教程中的教学启示,详细阐述运用音乐作品教学模式的现实意义,进而联系实际教学情况,从教学中所应遵循的教学基本原则、体现科学的深化听觉认知的教学目标出发,探讨视唱练耳教学中科学、有效的在听觉训练中运用音乐作品的教学模式构想,并综合教学实例进行论证,从而进一步培养学生在听觉指导下表演音乐、创作音乐的能力,以便于更好的发挥出视唱练耳课程的作用。目前,国内外相关音乐作品教学的研究,从侧重于音乐心理等理论方面到课堂教学等实践方面相当广泛。本文从音乐听觉训练的角度,以分析教程为切入点,研究运用音乐作品的教学模式,希望通过对该观点的教学构想总结能促进音乐听觉能力的综合发展。

如何更精确地把握圆号演奏中的音准问题

作者： 温泉   年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 律学   音准   音乐听觉   拍音   圆号   合奏  

描述： 音准是音乐中的重要问题,合奏中的音准尤为重要。圆号音准方面的诸多问题,需要我们逐一解决才能在合奏中和其他声部统一起来。我们不但需要具备相关的理论知识和敏锐的听觉,还要了解圆号的构造和演奏技巧带来的音准问题,并且需要更多的合奏经验才能在实际演奏中更好地把握音准。

二胡演奏的表现

作者： 金伟   年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 揉弦   运弓   感受力   病中吟   二胡演奏   音乐听觉   演奏风格   坠胡   二胡曲   演奏方法  

描述： 节奏、力度、句法和整体结构方面所具有的感受力和想象力。感受力是接受外来的音响效果;想象力是內心听觉,就是说在演奏一首乐曲之前对以上说的几个方面要有一个予感和构思。就象一个高明的画家有內心視觉,

双簧类管乐器的音准问题

作者： 关继文   年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 力度变化   横隔膜   音孔   肋间外肌   英国管   笑肌   哨片   半音阶   音乐听觉   校音  

描述： 式、调性、旋律与和弦之中。本文仅就双簧类管乐器的技术性音准问题加以

口琴教学好处多

作者： 郑延亮   年份： 1989 文献类型 ： 期刊 关键词： 造价低   固定音高   音乐课   音乐听觉   音乐知识   口琴   好处   学生学习   音乐兴趣   音乐教学  

描述： 口琴是一种有固定音高、音色较美、造价低廉又轻便,学生爱学、易掌握的乐器。去年我在八七级三个放学班中试点了口琴教学,全级共购置口琴120支,达到了人平一件。通过口琴教学有利于音乐听觉和乐感的培养,对增强音乐兴趣,提高

论音乐听觉教学中实际音乐作品的使用(三)：意义、原则与实例分析

作者： 赵苏   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 音乐作品   目标设定   整体感受   听辨   读谱   音乐听觉   听觉训练   学习过程   视唱练耳   柯达伊  

描述： 里说的"整体",指的是调性、节拍和乐句结构等元素所传达出的乐曲整体感受,或者说是音乐的

论音乐听觉教学中实际音乐作品的使用（二）：意义、原则与实例分析

作者： 赵苏   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 音乐作品   实践才能   陈述性知识   听辨   程序性知识   加工过程   音乐听觉   听觉训练   视唱练耳   柯达伊  

描述： 理基础。