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学位论文
- 序列音乐在中国——20世纪80至90年代序列音乐理论研究
- 作者： 邓海梅 来源： 华中师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 作品分析 文化内涵 序列音乐 学术价值 音乐观念
- 描述： 理和分析的基础上，力图对国内序列音乐的研究状况进行专题研究和深入的剖析。笔者认为，国内80至90年代的序列音乐研究相比80年代以前得到了很大程度上的发展。 本文对20世纪80至90年代序列音乐的研究由绪论、三个章节以及结论组成。在绪论中笔者针对国内序列音乐的研究状况进行了总的简要的梳理，提出了本文中“序列音乐”所包括的内涵与外延以及本课题的研究意义。第一章着重介绍了序列音乐的基本原理与发展脉络、序列音乐的传入以及国内音乐的发展概况。第二章是本文研究的重点，笔者从五个方面研究了序列音乐在国内的研究状况，并及时地做出了评价与总结。这五个方面分别是：国内翻译序列音乐的文章及著作；对序列音乐理论的研究;序列音乐传入后，国内音乐观念的碰撞；国内序列音乐创作的尝试以及国内对序列音乐作品分析的研究。在第六节中，在前一阶段地梳理和研究的基础上，提出了国内对序列音乐研究中存在的问题以及总结与思考。在本文的最后一章中，基于前面的研究，总结了90年代之后序列音乐的发展现状以及由此引起的需要继续研究的方向与问题。 笔者在对序列音乐研究的这些方面进行回顾、梳理的基础上加以评析，从而进一步把握序列音乐在国内的发展状况及历史脉络，总结前人成功经验和理论成果，分析其蕴涵的学术价值以及不足之处。并且笔者希望通过对以往研究成果的分析和总结，对学术研究的不足加以反思，以重新唤起国内音乐界对其理论与创作的关注与重视。希望本人的研究能为音乐理论研究及创作的发展提供一点启示和帮助。
- 中国美声唱法各发展阶段代表人物研究
- 作者： 罗静 来源： 华中师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 美声唱法 代表人物 声乐发展 文化艺术
- 描述： 国气派歌曲的学派;一个既能够反映国人的精神面貌、表现国人的内心美,又能培养国民文化素养的学派。中国声乐学派的形成也必须要有这样一支从事于这一事业的强大队伍,有不少经得起历史检验的代表人物。他们为中国美声唱法的传播和发展做出了不可磨灭的贡献,使美声唱法这一外来艺术逐渐融入到中国文化艺术的血液中来,为中国声乐学派的建立打下了坚实的基础、积累了大量宝贵的经验和财富。纵观几代中国美声歌唱家们的艺术道路,无不在为美声唱法“民族化”铺路搭桥,这是中国声乐学派形成和发展的重要前提。中国的文化理智、谦逊、博大、宽厚,使它能够意识到自身的文化艺术发展所需要吸收新的养分,并使它们能够深入到自身民族文化艺术发展所必需的内在肌理中去。中国的声乐艺术想要获得长足的发展就必须吸收美声唱法的新鲜养分,而这一外来艺术要想融入到中华民族的文...
- 改革开放后美声唱法在我国的发展现状研究
- 作者： 庄虹子 来源： 华中师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 美声唱法 发展现状 改革开放后
- 描述： 改革开放后美声唱法在我国的发展现状研究
- 试论19世纪上半叶意大利浪漫主义歌剧对美声唱法的影响
- 作者： 梁译元 来源： 华中师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 多尼采蒂 美声唱法 歌剧 罗西尼 贝里尼 演唱分析
- 描述： 文化的瑰宝,而歌剧的发展史最终也成为了意大利的音乐史。美声的发展与歌剧的诞生有着密切的联系,如果说早期的阉人歌手奠定了美声唱法的基础,那么歌剧的诞生和发展又从更符合歌唱艺术发展的文化层面促使了美声的发展。等到“美声学派”到来后,“Bel canto”它就不仅仅是一种科学的发声方法,还代表着歌剧发展中的一个重要的历史时代、一种音乐风格和一种歌唱风格,同时也贯穿着规范的歌唱技能技巧的一种发声训练法。因此,从分析以罗西尼、贝里尼和多尼采蒂为代表的19世纪上半叶意大利浪漫主义歌剧的创作和演唱特点出发,分析和探讨意大利歌剧对美声唱法的影响,是具有一定的艺术研究价值和现实意义的,这将会在加深人们对罗西尼、多尼采蒂和贝里尼歌剧作品理解的同时,也将为西方歌剧研究和美声歌唱艺术的传承带来新的活力。本文将结合意大利传...
- 社会性别视角下女性意识在民族唱法中的体现
- 作者： 汤杏 来源： 华中师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 社会性别 女性意识 民族唱法
- 描述： 的理论依据,挖掘民族唱法中所体现的女性意识。具体将从作品、表演、创作等方面对民族唱法中女性意识的渗透进行分析,文章主要分为以下几个部分：(1)概念的商榷：文章选题名为“社会性别视角下女性意识在民族唱法中
- 中国音乐金钟奖声乐比赛研究：以第九届金钟奖美声、民族唱法比赛为研究对象
- 作者： 王雪珂 来源： 华中师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 声乐比赛 声乐艺术 金钟奖
- 描述： 、赛事特点以及对赛事的展望等方面作了较为系统的研究。绪论首先是对金钟奖赛事的整体概述,阐明了本文的研究价值和意义,对于全文使用的研究方法进行归纳总结,以及对于本选题研究动态的研究和研究方向的提出。第一章是对于中国音乐金钟奖比赛整体赛事的综述,首先介绍了金钟奖的历史脉络和发展,然后对于评选细则、参赛曲目、评委老师和参赛选手等做了详细的分析,最后对于观众和大赛组委会,还有网络宣传进行阐述。第二章是有关赛事特点的总结,大赛总体呈现了规则严密性、曲目多样化、权威性与专业性等特点,笔者在现场、赛后对观众、选手和评委都做了抽样采访调查,在本章中都有介绍。第三章将金钟奖和青歌赛两个音乐重大赛事进行比较研究,先研究两者之间的共同之处,又从唱法分类、综合素质考评和电视传媒三个方面研究两者之间的不同之处。第四章是对金钟奖赛事的展望,笔者大胆的从传播方式、购票方式和评委团的构成几个方面提出了自己的一些看法。本文从多角度对于金钟奖进行研究,希望会对声乐艺术的发展和对这门学科的学习和实践有所帮助。
- 试论当代中国民族唱法人才培养的三种途径
- 作者： 万莉 来源： 华中师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 人才培养 民族文化 民族唱法 教学模式 声乐教学
- 描述： 突出、风格迥异、地方特色鲜明、歌声纯朴感人。同老一辈歌唱家相比，现在的民族唱法虽然在声音技巧上的发展有了很大的提高，但在演唱风格和声音色彩的表现方面比较薄弱。本文从民族唱法的培养途径为切入点从理论上研究中国民族唱法发展的继承与借鉴，把当前民族唱法所呈现的景象与二十世纪五六十年代乃至二十世纪八十年代初的景象进行对比，论述当代中国民族唱法应该在教学模式上进行改革，重新实施三种教学途径，使其得到更健康的发展，迎接新的“百花齐放”局面的到来。 全文由五部分组成。绪论是对本选题论题的界定、研究意义和研究现状的分析。第一章论述了二十世纪五六十年代乃至二十世纪八十年代，中国民族唱法在三种教学途径下的成果，首先，描述了1957年全国声乐教育会议确定了我国民族声乐艺术的发展目标以及该目标指导下的沈阳音乐学院、上海音乐学院、中央音乐学院民族声乐室、中国音乐学院民族声乐系，民族唱法人才培养的三种教学途径初探。紧接着结合实例对中国民族唱法在三种教学模式发展下的成果进行了简要分析。第二章是“三种教学途径”对当前民族唱法发展的现实意义。这章中首先分析了当代中国民族唱法出现“千人一面”现象的主要原因，包括中国传统唱法由于在技术环节上的相对薄弱，从而不能适应当代社会人们审美观念的转变和过度强调发声方法的科学性而忽略了民族性和风格性；其次论证了多元价值观是民族声乐艺术发展的生命本质；最后论证在多元文化价值观中，突出民族文化主体地位是民族唱法发展的生命线。第三章为三种途径在声乐教学中实施的策略，首先是观念上对民族唱法三种培养途径实践价值、理论价值的认同；其次是民族声乐教学中应保持与借鉴的良好发展方向；最后在民族声乐教学中应大力促进传统唱法和原声态唱法的发展。结语部分是对本论文的整体小结并提出自己对这一论题的期望。
- 多元音乐文化交融环境中的普通高等师范院校民族器乐教学发展探究以古筝教学为例
- 作者： 黄文娟 来源： 华中师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 多元文化 音乐教育理念 高等师范院校 教学模式 民族器乐
- 描述： 教学方法严重滞后的现状。在新世纪，随着多元文化主义思潮在全球范围的传播，我国古老的民族乐器在面临严峻挑战与竞争的同时，也迎来了新的发展机遇。本文立足于多元音乐文化视野，打破西方音乐文化中心的格局、重树民族音乐本位文化观念，提倡多元--本位相结合的音乐教育理念。文中以古筝教学为例，就民族器乐的教学地位，教学方法，继承与创新等方面进行了论述。本文首先陈述了关于学校音乐教育、民族器乐音乐教育的基本概念与基本观点，然后详细论述了建立多元--本位相结合的民族器乐教育教学体系的实现方法与意义，接着总结了高等学校古筝教育教学的发展历史和现状，分析了古筝教学中存在的问题，并针对具体问题提出了解决问题的新途径，接着从音乐素质教育、音乐文化传承，教学方法改革等视角，详细论述了古筝教学复合研究型模式的必要性与具体实现方法，同时基于这一教学模式的内在要求从与古筝教学与演奏相关的物理学、力学、生理学、心理学，信号处理学等交叉多学科角度对古筝演奏原理进行了初步的探究，总结了一些基本的演奏规律，以丰富古筝教学中贫乏的理论素材。最后对全文进行了总结，并提出了后续工作的展望与设想。