对高等师范院校作曲与作曲技术理论专业的实践与思考

作者： 孙炯   年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 作曲专业   电脑音乐制作   高等师范院校   作曲理论  

描述： ,拓展主科课程学习内容,加强音乐创作各个环节的实践教学,进行应用型人才的培养。

高师舞蹈专业有效教学研究：以重庆市A高校为个案

作者： 戴钦   来源： 西南大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 有效教学   有效教学策略   舞蹈有效教学   高等师范院校  

描述： 范院校舞蹈专业有效教学奠定理论基础和提供理论支撑。然后围绕舞蹈教学有效性,采取质的研究中的个案研究,以重庆市A高校为个案,综合运用文献法、访谈法、观察法、实物收集等多种方法,对有效教学的目标、内容、实施和评价进行深入考察。研究发现：A高校的有效性教学目标模糊,教学内容缺乏系统性,教学方式和评价方式较为单一。在此基础上,对影响A高校舞蹈专业有效教学的因素进行深入分析,分析表明：教师、学生不同程度的影响着A高校舞蹈专业有效性教学的实施。根据研究中发现的问题和因素分析,提出了设立具体的教学目标、设计有效的教学策略、处理好预设与生成的关系以及进行有效的舞蹈教学评价等建议。为建构我国高等师范院校舞蹈专业的有效性教学提供理论借鉴和案例支持。

山东省高等师范院校舞蹈专业教育现状研究

作者： 王奇   来源： 南京航空航天大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 舞蹈学   高等师范院校   舞蹈教育   素质教育  

描述： 省高等师范院校舞蹈专业教育在其发展过程中,取得了一定的成绩,但同时也不可避免的出现了一些问题,面对这些问题,我们不能逃避,而应该充分认识到这是社会发展对于高等师范院校舞蹈专业提出的新要求。高素质的舞蹈人才是舞蹈艺术发展的主要因素,本文通过对山东省高等师范院校舞蹈专业教育现状的研究分析,提出一些具体的可行性建议。本文主要有三部分内容,第一部分主要阐述了高等师范院校舞蹈专业教育在当今社会发展中的价值,阐明了高等师范院校舞蹈专业教育的舞蹈文化传承的教育价值和文化价值,高等师范院校舞蹈专业教育对于群众舞蹈发展的重要作用,从而说明了高等师范院校舞蹈专业的重要性;第二是通过对山东省高等师范院校舞蹈专业教育的专业设置、课程设置、以及学生等方面的分析,总结山东省高等师范院校舞蹈专业教育的概况;第三是通过对山东省高等师范院校舞蹈专业教育的总结、分析,提出一些可行性的建议。

高等师范院校舞蹈教育研究

作者： 王金霞   来源： 中国艺术研究院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 高等师范院校   教育改革   舞蹈教育专业   素质教育  

描述： 过问卷调查、个别访谈等方法，分析了目前高等师范院校舞蹈教育的现状，在前人研究的基础上，提出了对于高等师范院校舞蹈教育的改革构想，并从以下三个方面展开论述： 一、高师舞蹈教育与素质教育二、高师舞蹈教育的现状分析三、高师舞蹈教育的改革构想。

关于四川师范大学舞蹈教育专业本科课程结构的问题研究

作者： 邓晓彬   来源： 四川师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 课程结构   高等师范院校   舞蹈教育专业   问题研究  

描述： 国教育的发展和素质教育的逐步深入，舞蹈教育作为艺术教育中的 重要内容也得到了较快的发展。国家教育部2001年7月正式颁布全日制义务教 育《艺术课程标准》，舞蹈教育作为素质教育的重要组成部分，在全国从小学到 大学，逐渐把舞蹈教育作为学生素质教育课程之一，使舞蹈教育的特殊功能更 强烈地凸显在人们面前。1996年福建师范大学舞蹈教育本科专业的设立标志着 我国高等师范院校和综合性大学第一个舞蹈教育本科专业开始，之后全国大多 数高等师范院校都相继设立了舞蹈教育专业，四川师范大学在1999年开设了 舞蹈教育专业，高等师范院校舞蹈教育也终于有了一席之地，打破了舞蹈长期以 来高等院校艺术教育中空白。 在这10年的发展过程中，舞蹈教育以其特有的艺术价值深受学生喜爱，在 素质教育中成为培养学生意志、品德、身体能力、陶冶情操、表达感情内涵、 宣传社会文化的一种重要艺术手段。 舞蹈教师的素质对舞蹈教育的发展和普及起着重要作用，舞蹈教师的培养 要看高等师范院校舞蹈教育专业人才培养，但是随着教育改革的深入和素质教 育的更高要求以及传统舞蹈表演专业的影响，高等师范院校舞蹈教育课程设置 及课程结构和人才培养出现了矛盾，培养的毕业生和社会需求矛盾日益呈现。 高等师范院校舞蹈教育专业人才培养的质量很大程度上影响我国舞蹈教育的发 展。 本文从四川师范大学舞蹈教育专业学生水平、师资队伍、教学设施、课程 设置、课程结构、培养目标下手分析和探寻根源，根据培养目标，课程结构不 合理是严重制约和影响舞蹈人才培养及专业发展的重要原因。通过对国内外高 等师范院校舞蹈教育发展现状的调查与分析，总结存在的问题，通过文献研究、 个别访谈、问卷调查等方法对其课程结构进行调查；分析舞蹈教育专业课程结 构基本情况和存在的主要问题，挖掘这些问题产生的原因。探寻解决问题的策 略，提出改进建议，以期舞蹈教育专业学生得到更好的发展。 本文分五个章节对四川师范大学舞蹈教育专业课程结构存在的问题作了 较为深入和细致的研究。第一章阐述了舞蹈教育专业课程结构相关概念，第二 章主要阐述了舞蹈教育专业课程结构存在的问题，第三章分析四川师范大学舞 蹈教育专业课程结构存在问题的原因，第四章四川师范大学舞蹈教育专业课程 结构的构想，第五章主要对高等师范院校舞蹈教育专业课程结构改革提出合 理化建议，从过去呼声较高的舞蹈教育应主要从舞蹈技能训练为主，变为应着 力于强化培养适应社会发展的综合型舞蹈人才的观点。

论我国高师音乐教育专业的舞蹈课程改革

作者： 刘慧丽   来源： 西华师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 音乐教育专业   高等师范院校   舞蹈课程   改革与创新  

描述： 合素质，所以舞蹈基础教育越来越受到中小学校的重视和广大青少年的欢迎。然而，由于种种原因，和舞蹈相关的基础教育在中小学仍然很薄弱，无法满足时代的要求；其主要原因就是大部分音乐教师的舞蹈素质水平不高。因此，提高中小学音乐教师的舞蹈艺术素质，已经成为当务之急。 高等师范院校的音乐教育专业是为我国中小学培养合格音乐教师的摇篮，舞蹈课程是高师音乐教育专业学生的基础艺术课程。作为艺术的重要组成部分，舞蹈不仅仅是一门形体艺术, 更是一种综合艺术,是高师音乐教育专业的课程中不可或缺的内容，对促进音乐教育专业学生的综合素质的提高及全面发展有着其他艺术门类不可替代的作用。然而，我国大部分师范院校音乐教育专业在舞蹈课程的教学内容设置，教学方法等方面存在着一些问题，严重影响了其所培养的中小学音乐教育人才的舞蹈艺术素质水平。尽管现在部分高师院正在对该门课程进行改革，但是这一过程不可能一蹴而就。短时间内，中小学的音乐舞蹈复合型教师依然非常紧缺，急需高师音教专业加强这方面的培养力度。 本文正是沿着这一脉络展开研究的，首先通过对高师音乐教育专业的性质、培养目标、生源特点及高师音乐教育专业舞蹈课程的性质进行深入地分析，了解该专业舞蹈课程的基本特点，从而为该专业舞蹈课程的改革把握好方向；然后通过该专业的课程设置、培养目标与基础教育阶段音乐课程改革之间的关系的论述，引出该专业舞蹈课程在教育改革大背景下所存在的问题及对该课程进行改革的必要性；最后，根据时代发展对中小学音乐教师舞蹈素质的要求，对高师音乐教育专业舞蹈课程的改革提出一些新的看法及尝试，并着重提出要按照我国基础教育改革的要求提高高师音乐教育专业的舞蹈教学水平。本着“缺什么补什么”的原则，从目前我国高师院校和音乐教育专业的现实条件出发，有步骤有计划地改变原有舞蹈课程的模式，创新其教育方法，培养符合时代要求的音乐舞蹈复合型中小学教师，推动基础教育改革的发展和舞蹈基础教育的普及。

扬琴演奏实用教程

作者： 林蔚丽编   来源： 上海：上海音乐学院出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 扬琴   演奏   高等师范院校   教材  

描述： 本教程是为高等师范院校音乐专业的扬琴演奏学科所编写，作者长期从事师范扬琴教学，积累了许多教学曲目，在不断总结师范教学的特点基础上编写了这本教材，有较强的实用性，并对师范扬琴教学的教材建设具有一定的积极意义。

声乐概论

作者： 刘晶秋等   来源： 北京：中国农业科学技术出版社 年份： 2012 文献类型 ： 图书 关键词： 声乐理论   高等师范院校   教材  

描述： 本书共分十三章，主要内容包括：声乐艺术史概述；歌剧；艺术歌曲；民歌；歌唱基本原理；歌唱发声训练；歌唱语言；声乐作品的艺术表现等。

高等师范院校大提琴教学问题之初探

作者： 娄逢敏   年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学设置   高等师范院校   大提琴教学  

描述： 学习来说,是具有一定的参考价值的。

高等师范院校钢琴教学之创新

作者： 范同乐   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 钢琴   高等师范院校   微格教学  

描述： 随着社会的发展进步,业余钢琴爱好者越来越多,高等师范院校在钢琴教学方面还无法满足社会对钢琴教育者的需求。钢琴微格教学可以弥补目前高等师范院校在钢琴教学中的不足,能够有效地提高学生的钢琴演奏技巧和钢琴教育技能。