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社会需求导向对河南省高校体育舞蹈课程设置的SWOT分析
作者: 王居东   来源: 郑州大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 课程设置   社会需求   高校   体育舞蹈  
描述: 分析法等研究方法,通过对河南省已开设体育舞蹈专业高校毕业学生的工作状况和用人单位对需求人才能力的反馈信息、高校课程设置及师资力量等情况进行调查分析,得出了社会对体育舞蹈专业人才的需求量越来越大
舞动的长发:论佤族舞蹈之美
作者: 唐冠珍   来源: 陕西师范大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 佤族舞蹈   舞动的长发   发文化   佤族文化    
描述: 文以“长发”为切入点,通过概述佤族的自然环境、物质生产方式,原始宗教祭祀活动,佤族风俗习惯的相关内容,具体分析、研究在不同的文化类别中长发舞动的姿态,进而窥视佤族舞蹈的美。文章内容共分为四部分。第一部
论中国“古典舞”表演对戏曲舞蹈的扬弃
作者: 龚倩   来源: 中国艺术研究院 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 舞蹈化   戏曲舞蹈   中国“古典舞”   民族性   表演   典范性  
描述: 中国“古典舞”的参照。因此,本文便通过对中国“古典舞”表演对戏曲舞蹈的继承、借鉴、背离与发展的关系来研究中国“古典舞”表演特色的来龙去脉,以及现状和发展趋向。本文从“民族性”、“典范性”、“舞蹈化
长春地区普及型舞蹈教育模式探究
作者: 邹超   来源: 延边大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 模式扩展   舞蹈教育   舞蹈普及  
描述: 就是站在教育的角度,来研究舞蹈教育的一般规律和特殊规律,分析出社会现象和本质,根本上来说,就是一种舞蹈教育实践的综合体。就现在的社会来说,舞蹈教育的低位从原来的默默寡闻到现在的频频出现,也是越来越
从“舞蹈体育化”角度比较分析全国第四、五套健身秧歌
作者: 葛玲   来源: 北京体育大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 舞蹈体育化   比较分析   第四   五套健身秧歌  
描述: 进行细致分析,以期探索健身秧歌的发展轨迹以及发展走向,并对在发展过程中遇到的一些问题提出策略性的思考,从而为健身秧歌的持续、健康发展提供一定的理论依据。经过笔者的细致研究分析,主要得出以下结论:1
唱曲舞蹈考略
作者: 刘漫   来源: 中国艺术研究院 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 品种类型   形态特征   唱曲舞蹈   文化渊源  
描述: 唱曲舞蹈的这些构成形态与功能特点,本文将对唱曲舞蹈的形态分析与研究,从唱曲舞蹈的本质特征、唱曲舞蹈的结构类型和唱曲舞蹈的功能特点三个方面展开。唱曲舞蹈作为一种艺术文化现象,对其生成的渊源考察,有助于
山东省高校体育舞蹈专业培养现状
作者: 刘萌萌   来源: 山东师范大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 山东省   高校体育舞蹈   专业培养   现状  
描述: 研究结果:1、高校每周开设的体育舞蹈专业课时较少,低年级每周2-4个课时,高年级最多8个课时,这样很难满足学生提高舞蹈技术水平的要求。2、据统计,目前山东省高校体育舞蹈专业的教师95%以上是从健美操、体操
三维人体运作分析及其在智能舞蹈教学系统中的应用
作者: 杨洋   来源: 中国科学技术大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 自适应教学系统   先修关系图   学习风格   运动捕捉  
描述: 组合成整段舞蹈。我们实现了本文中的提出的两阶段舞蹈学习系统DL-BUS。为了评估我们提出的系统DL-BUS,我们进行了一些用户调查,t-检验和卡方检验方法被用来对实验数据进行研究,结果表明舞蹈教学系统DL-BUS为舞蹈教学提供了一个集趣味性和高效性于一体的平台,该平台的开发对未来舞蹈教学有重大影响。
体育舞蹈裁判员临场执裁不端行为的原因分析及预防对策
作者: 黄珊珊   来源: 湖北大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 对策   不端行为   体育舞蹈   原因   裁判员  
描述: 某种动机支配下的有目的的故意的(即有意识的)评判,这就是本文所要研究的裁判员的不端行为,在此基础上,提出加强机制建设、规范裁判员队伍、临场调配裁判、增加裁判员酬劳等预防对策,其的正是为保证体育舞蹈裁判员执裁的准确性,预防及杜绝类似于足球界黑哨行为的“黑笔”现象的发生提供参考依据。
中国朝鲜族舞台民间舞蹈的历史文化阐述
作者: 刘锦   来源: 云南大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 舞蹈文化   朝鲜族民间舞蹈   历史文化   艺术风格   原生态   舞蹈生态学  
描述: 呈现一种微妙的矛盾对立而又统一的和谐美,主要体现在三方面: 1.呼吸方式的独特“粘劲儿”,这种柔韧的力量彼此粘连不断而又彼此对抗,由内发自外而又由外回收于内;2.力求塑造含蓄内敛的“禅”的基本姿势
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