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古筝音乐艺术赏析
作者: 杨西   年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 赏析   古筝    
描述: 今的习筝者高达两三百万,他们早已被筝的魅力所倾倒,于是乎各类音乐殿堂、音乐圣地都为这件智者乐器——筝,开辟聆听和赏析的场所,来共同体验古筝音乐艺术给予我们的无与伦比的美感。本文搜集了一部分文献资料,从赏筝者的角度,进一步加深对古筝音乐艺术的解析。
在美的体验中学习口琴
作者: 陈云峰   年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 演奏教学   口琴   音色    
描述: 随着《音乐课程标准》(实验稿)的颁布,演奏教学成为了小学音乐课程的重要内容,一批适合小学生演奏学习的简易乐器走进了小学音乐课堂。口琴因为小巧轻便、音色优美,且价格低廉,受到广大师生的青睐。但是,在实际的音乐课堂中,口琴教学状况却不容乐观,有两种较为常见的现象应引起我们的注意。一
论高校声乐教学中美的意蕴
作者: 孙立   年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 高校   声乐教学    
描述: 声乐教学是高等音乐教育的重要组成部分,高等声乐教学中有着不同层次的美的意蕴,具体体现为视觉之、听觉之以及艺术之。为了让学生体会到声乐教学中美的意蕴,要从发现声乐教学之、感受声乐教学之和创造声乐教学之等几个方面进行引导。
神韵舞天成:中国古典舞之
作者: 卜元   年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 神韵     古典舞  
描述: 文章通过梳理中国古典舞的起源以及古典舞身韵身法的技巧特点,表达了中国古典舞中神韵之,这是古典舞最突出的精神特质。
英语教学要注意培养学生美的感受:由学习芭蕾舞和钢琴想到的
作者: 魏平   年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 语感   英语教学    
描述: 语言与音乐、舞蹈同属人类艺术的范畴,它们应当有着共同的符合艺术规律的东西。同样,语言教学与音乐、舞蹈教学也应当有着共同的符合教育规律的东西。中学英语教学应当借鉴一些艺术教育的方法,注意培养学生对美的感受,注意培养学生的语感、唤起学生的通感、激发起学生的成就感。
英语教学要注意培养学生美的感受—南学习芭蕾舞和钢琴想到的
作者: 魏平   年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 语感   英语教学    
描述: 语言与音乐、舞蹈同属人类艺术的范畴,它们应当有着共同的符合艺术规律的东西。同样,语言教学与音乐、舞蹈教学也应当有着共同的符合教育规律的东西。中学英语教学应当借鉴一些艺术教育的方法,注意培养学生对美的感受,注意培养学生的语感、唤起学生的通感、激发起学生的成就感。
英语教学要注意培养学生美的感受:由学习芭蕾舞和钢琴想到的
作者: 魏平   年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 语感   英语教学    
描述: 语言与音乐、舞蹈同属人类艺术的范畴,它们应当有着共同的符合艺术规律的东西。同样,语言教学与音乐、舞蹈教学也应当有着共同的符合教育规律的东西。中学英语教学应当借鉴一些艺术教育的方法,注意培养学生对美的感受,注意培养学生的语感、唤起学生的通感、激发起学生的成就感。
舞动的长发:论佤族舞蹈之
作者: 唐冠珍   来源: 陕西师范大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 佤族舞蹈   舞动的长发   发文化   佤族文化    
描述: 长发,顺应自然生产发展,是佤族文化的一个表层符号和舞蹈元素,舞动着属于佤族自己的。尽管头发仅是一个细微之物,却在丰富悠久的佤族文化背景下——“一花一世界,一沙一佛陀”,承载了深远的内在意蕴。本论
情、字、腔三题
作者: 张延春   年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词:       古代声乐    
描述: 中国古代声乐艺术历史悠久,魅力独特。从流传至今的古代唱论中可以看出,对歌唱中"情"和"字、腔"的追求是古代声乐美学的两大构成要素,是歌唱的"情"之和"字、腔"之成就了中国古代声乐艺术之
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