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工尺谱字和“五调朝元”
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作者:
龚之钧
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
工尺谱
调式交替
五调
手抄
明确指出
音乐研究
乐曲
谱表示
线谱
十二律吕
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描述:
李来璋先生在《音乐研究》1985年第四期发表了《五调朝元》一文。文中明确指出,他是从民间鼓乐艺人张汉臣的手抄工尺谱中,发现了一首标有[五调朝元]字样的乐曲[哭皇天],这是一首同宫系统的有规律的五种调式交替的乐曲。 该文所介绍的[哭皇天)(五调朝元)已改用五线谱译出,该文附图二、三则用简谱表示。
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浅谈影响单簧管舌部动作的因素及训练方法
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作者:
陈荣鑫
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
舌奏
舌部动作
舌部训练
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描述:
本文通过对单簧管舌部动作的剖析和研究,明确指出影响单簧管舌部动作的几个因素。针对每个因素的不同特点,制定相应的训练方法。从只运用笛头二节的简单练习到有强弱变化的舌奏训练,通过四个步骤循序渐进的对舌部动作进行系统训练。
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改革小学音乐教学体制培养学生音乐能力
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作者:
程志璞
年份:
1986
文献类型 :
期刊
关键词:
木琴
培养学生
对音
教学体制
音乐能力
孩子们
儿童
节奏
音乐玩具
小学音乐教学
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描述:
教学大纲明确指出:“音乐教育是进行美育的重要手段之一,是全面贯彻党的教育方针的组成部份”。贝多芬说:“音乐应该使人类的精神爆发出火花”。冼星海说:“音乐是陶冶性情的熔炉”。我作为小学音乐教师,在各级领导的亲自带领、鼓励,同志们的帮助、支持下,试探性地进行了一些音乐教改的尝试。
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试谈歌唱的松与紧
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作者:
侯方
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
密切配合
艺术实践
物理学
紧张状态
歌唱状态
声乐教育
放松
发声器官
音色
心理情绪
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描述:
调放松,不仅在理论上认识片面,而且在艺术实践上也是不可能的。应该明确指出:放松不等于松懈,紧张也不等于僵硬。松与紧是一个事物的两个方面,是一对矛盾的统一体。在歌唱的过程中,没有绝对的松,也没有绝对紧,强调松是因为过于紧,强调紧是因为过于松,过度
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口琴:为学生推开广阔的音乐之门
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作者:
暂无
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
音乐感受
学生
《全日制义务教育音乐课程标准》
音乐实践活动
口琴
创造能力
鉴赏能力
器乐教学
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描述:
《全日制义务教育音乐课程标准》中明确指出:音乐课要通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,丰富情感体验,陶冶高尚情操。器乐教学以其特殊的作用,在音乐教学中扮演着重要的角色。口琴被人誉为口袋乐队,它是器乐教学中最重要的内容之一,