全部
图书
期刊
报纸
图片
人物
视频
学位论文
按栏目分组
- 民族民间舞蹈作品之意境创造探究
- 作者： 白雪 来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 意境 民族民间舞蹈 作品创作 创造
- 描述： ,为广大编导者创作出更多更优秀的民族民间舞蹈作品而努力。文章的主体部分共分为三个章节,第一章意在寻求坚实的理论支撑,通过对“意到环中,神游象外”的意境与舞蹈意境理论解读,为民族民间舞蹈作品的意境创造奠定坚实基础。第二章主要从民族民间舞蹈作品的意境创作出发,阐述民族民间舞蹈作品意境创造的意义、以及意境创造常用的处理手法,并对民族民间舞蹈作品的意境创造在具体编创手段的运用上给予理论性的探讨与总结,并结合大量优秀的民族民间舞蹈作品范例加以论证,进而对民族民间舞蹈意境美的呈现给予了诗意化的阐释。该章节是本文论述的重点。第三章主要围绕笔者个人的创作实践,通过对具体的表现手段、以及艺术处理手法在作品创作中的实际应用,并对意境创造的价值与民族民间舞蹈作品创作的发展趋势提出见解与思考。
- 对当下民族民间舞蹈创作发展的研究
- 作者： 戚泽 来源： 云南艺术学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 舞蹈编创 民族民间舞蹈 保护与创新
- 描述： 辑思维方法将当下民族民间舞蹈的编创发展问题划分归纳，逐一寻找解决方法并得出了走全面保护和可持续发展道路，坚持在民族民间舞蹈创作过程中保护和创新并重，对保护工作和创新工作两手抓两手都要硬的结论。积极地走出来，在现有的基础上着重保护历史发展过程，并强化保护意识，普及民族民间舞蹈文化，鼓励人民更多的人去了解各民族的民间舞蹈、去认知中国的自然文化和人文文化，让思想去碰撞、去交流，只有强大的发展，才是更好的保护，以此来推进民族民间舞蹈编创事业的发展，使中华民族的民间舞蹈文化走向人民、走向群众、走向世界，走向未来。
- 民族民间舞蹈教育对幼儿审美能力影响的研究
- 作者： 郑中建 来源： 山东师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 民族民间舞蹈 幼儿 审美能力
- 描述： 和深厚的民族文化底蕴。以往幼儿园在开展舞蹈教学时，关注的是幼儿对舞蹈动作的准确掌握，忽视了对幼儿审美能力培养，使幼儿的舞蹈学习停留在刻板模仿、机械训练的层面。幼儿体验不到学习舞蹈的乐趣，从而也失去了学习舞蹈的积极性。本研究认为在幼儿园开展民族民间舞蹈教育，关键是让幼儿体验到舞蹈的乐趣，在广泛接触不同风格特点的民族舞蹈中得到美的陶冶，不断促进幼儿审美能力的发展，为幼儿审美的人生打下基础。第一部分：民族民间舞蹈以及幼儿审美能力的概述。首先对民族民间舞蹈和审美能力的概念作出界定。然后，分别论述汉、藏、蒙、维、朝、傣等各族有代表性的民间舞蹈，以及民族民间舞蹈所拥有的共同特征。其次，是对审美能力进行展开论述，分别对审美能力的结构和幼儿审美活动的特点进行论述。第二部分：民族民间舞蹈教育对幼儿审美感知能力的影响。揭示民族民间舞蹈的具有多种艺术元素的性质。分别从民族民间舞蹈的音乐、美术、表演等教育活动论述，民族民间舞蹈对幼儿审美感知能力的影响作用。第三部分：民族民间舞蹈教育对幼儿审美理解能力的影响。本部分研究主要从民族民间舞蹈的形式美和内容美两个方面论述，民族民间舞蹈教育对幼儿审美理解能力的影响。通过揭示民族民间舞蹈的形式特征和内容内涵，抽取有利于幼儿园开展的各种艺术教育活动的元素，以求促进幼儿审美理解能力的发展。第四部分：民族民间舞蹈教育对幼儿审美创造能力的影响。这一部分依然从幼儿园音乐活动、美术活动、表演活动三个方面，论述民族民间舞蹈教育对幼儿审美创造能力的影响。也即借助幼儿园原有的艺术活动形式，在不同的侧面利用民族民间舞蹈的艺术元素培养幼儿的审美创造能力。
- 寓舞于俗：民族民间舞蹈教学的文化学审视
- 作者： 张垚瑶 来源： 湖南师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 教学 民族民间舞蹈 民俗文化
- 描述： 教学,不仅使原本散落在村头巷尾的民间舞蹈被一一引入了课堂,传承民族文化精髓的同时,更是培养出了一批批优秀的舞蹈教育、表演工作者。发展至今,民间舞蹈业已成为了现代人生活中不可或缺的一部分。然而,放眼于当前的社会现实中,它却面临着尴尬的处境。本论文的研究主要是针对目前我国民族民间舞教学过程中普遍存在的一些现象,即教学过程中民族民间舞文化知识没有得到应有的重视,以至于学生的民族民间舞文化意识比较薄弱,民间舞作品创编风格走偏、技术性与民俗性的表现把握失衡等。从文化学的视角来看待民间舞教学中民间文化被忽视甚至缺失的这一现象,对民间舞蹈文化内涵进行深入分析,强调民间舞教学过程中加强舞蹈文化知识的必要性,并提出相关对策。在写作方法上主要采用了文献分析法和观察法,对本文写作所涉及的相关文献广泛阅读、系统梳理,对该研究领域的研究现状、发展前景进行了归纳整理、深入分析；对民间舞教学课堂进行了实地观摩,以了解当前民间舞课堂教学民间舞文化知识运用的具体情况,并最终提出自己的见解和研究思路。
- 高中舞蹈选修模块中民族民间舞蹈的教学研究
- 作者： 徐欣宁 来源： 南京师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 艺术教育 民间舞教学 音乐与舞蹈 民族民间舞蹈
- 描述： 课中的重要的部分,当下民族民间舞蹈教学的现状中有哪些问题,如何针对普通高中生进行民间舞蹈教学,在教学中如何把握音乐与舞蹈的关系,如何掌握动作学习与舞蹈鉴赏之间的度,都是急需研究和探讨的问题。在这种情况下,本人对高中舞蹈选修课以及其民族民间舞蹈教学进行了解和研究,并在此基础之上,撰写此论文,以求为音乐与舞蹈选修模块中民间舞的教学发展提供一些新的思路。本研究是以舞蹈教育学、民族民间舞蹈文化、舞蹈心理学、舞蹈生理学、文化学等为理论依据,针对高中音乐与舞蹈选修模块中的民族民间舞蹈教学进行实证调查：通过问卷、访谈等形式进行描述与分析,初步探索了民族民间舞蹈的教学方法、教学设计等。论文共分为四个部分：第一章是从教育的意义谈及民族民间舞蹈的教育功能。第二部分是普通高中舞蹈选修课中民族民间舞蹈的教学现状。通过问卷、课堂观察、访谈等方法,并从教师与学生两个方而探究了其问题所在。第三部分是根据上述原因,结合相关理论研究提出的教学建议。论文的最后一部分,是针对学生的情况、教学的要求所探究的高中民族民间舞蹈的教学设计。本文希望通过以上四个部分的阐述,通过对“音乐与舞蹈”模块中民族民间舞蹈的教学研究,为高中民族民间舞蹈教学的工作提供自己的见解。
- 云南少数民族舞蹈非物质文化遗产高校传承方式的探索：以云南艺术学院《云南民族民间舞蹈传承与教学》课程为例
- 作者： 保奕帆 来源： 云南艺术学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 课程设置 教育传承 民族民间舞蹈 非物质文化遗产
- 描述： 值，教宵传承的过程就是文化潜移默化传承的过程。因此，高校尤其艺术类高校是与艺术息息相关的地方艺术类高校应肩负起少数民族非物质文化遗产在现代社会中保存、传承和创新的历史使命。对少数民族舞蹈非物质文化遗产高校传承方式的探索，其目的是为非物质文化遗产长期在高校的传承和保护探索一条切实可行的新路子，为保护、传承、发展、弘扬优秀少数民族文化、培养非物质文化遗产专门型人才做出努力。本论文共分为绪论和三个章节对此论题展开论述。绪论部分阐释了选题的缘山和研究的意义，对近年来国内外相关的研究成果进行了综述和分析，阐明本论文主要釆用的研究理论和研究方法以及相关核心概念。第一章主要阐述高校民族民间舞蹈教育与非物质文化遗产传承教育的区别与一脉相承。第二章主要对云南省几所高校非物质文化遗产教育现状进行调査分析，并着重以云南艺术学院舞蹈学院《云南民族民间舞蹈传承与教学》课程教学情况进行关注，通过问卷调查分析提出存在的问题。最后一章，笔者提出《云南民族民间舞蹈传承与教学》课程的建设构想，从课程设置的必要性、课程的特点、课程的设计、课程的教学等方面，针对问题提出改善与改进的可行性意见。
- “单元式”民族民间舞蹈教学法研究：以中央民族大学舞蹈学院民族民间舞蹈教学为例
- 作者： 马啸 来源： 中央民族大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： “单元式”教学法 民族民间舞蹈 构建 研究
- 描述： 及“单元式”民族民间舞蹈教学法实例分析三部分的论述,阐述了“单元式”民族民间舞蹈教学法的理论。全文分三个章节：第一章：“单元式”民族民间舞蹈教学。该章包括两个部分：第一部分为民族民间舞蹈教学,通过分析民族民间舞蹈与教学中民族民间舞蹈的不同,提出民族民间舞蹈教学定位“中国民族民间舞蹈代表性”；第二部分为“单元式”民族民间舞蹈教学,通过论述什么是“单元式”民族民间舞蹈教学、“单元式”民族民间舞蹈教学在各艺术院校的实践情况,归纳总结“单元式”民族民间舞蹈教学的教学特点、教学体系特色和教学意义,为研究“单元式”民族民间舞蹈教学法,奠定理论基础。第二章：“单元式”民族民间舞蹈教学法构建。该章分三个部分：第一部分为“单元式”民族民间舞蹈教学法的概念,通过对教学法概念的论述,提出“单元式”民族民间舞蹈教学法的概念；第二部分为民族民间舞蹈教学法现状,通过了解民族民间舞蹈教学法在各类艺术院校教学中的实际情况,和针对民族民间舞蹈教学法所做的社会调查,论述教学实践对教学理论的具体需求；第三部分为“单元式”民族民间舞蹈教学法构建,通过论述教学实践对教学理论的需求和教学实践为教学理论产生奠定的基础,提出“单元式”民族民间舞蹈教学法的构建框架。第三章：“单元式”民族民间舞蹈教学法实例分析。该章分两个部分：第一部分为“单元式”民族民间舞蹈教学法的内容,是对“单元式”民族民间舞蹈教学法内容的论述；第二部分为“单元式”民族民间舞蹈教学法实例,以《傣族舞蹈教学法》为例进行具体表述。
- 中小学课外活动中加强民族民间舞蹈学习的可行性研究
- 作者： 潘楠楠 来源： 东北师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 学习 中小学生 民族民间舞蹈 课外活动
- 描述： 于民间固有的传承形式而言,具有一定的补充及辅助作用,但却难以避免在自身的传播、教学和受众等方面的局限性。这就使得对民族民间舞蹈的保护与传承具有了其特有的价值与意义。在中小学课外活动中民族民间舞蹈教学不但有利于中小学生自身综合素质的养成提高,更关系到民族舞蹈传承和民族团结与和谐社会构建的现实命题,有助于促进多元文化共荣共存局面的形成,使得在中小学课外活动中进行民族民间舞蹈学习显得十分必要。本文以对中小学生课外活动中进行民族民间舞蹈教学为研究对象,在理论分析的基础上,结合笔者的教学实践和调查,对在中小学课外活动中进行民族民间舞蹈学习的可行性,进行初步的探索与研究。
- 1980年代以来中国民族民间舞蹈作品风格初探
- 作者： 陈碧娇 来源： 福建师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 风格初探 民族民间舞蹈 创作背景
- 描述： 合、理论和实证作品相结合的研究方法。本文包括绪论、三个章节和结论部分。第一章概述中国民族民间舞蹈作品的创作背景;第二章从舞蹈演员、舞蹈题材、舞蹈形式结构、舞蹈动作、舞台空间、舞蹈道具、舞蹈音乐等方面分析1980年代以来中国民族民间舞蹈作品的风格;第三章在第一章、第二章的基础上提出1980年代以来民族民间舞蹈创作的成功经验、存在问题并对今后发展进行了思考;结语部分简要阐述笔者对1980年代以来民族民间舞蹈作品创作的见解。