中小学课外活动中加强民族民间舞蹈学习的可行性研究

作者： 潘楠楠   来源： 东北师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 学习   中小学生   民族民间舞蹈   课外活动  

描述： 不但有利于中小学生自身综合素质的养成提高,更关系到民族舞蹈传承和民族团结与和谐社会构建的现实命题,有助于促进多元文化共荣共存局面的形成,使得在中小学课外活动中进行民族民间舞蹈学习显得十分必要。本文以对

广州市成功举行中小学生作曲教学指导学术讲座

作者： 暂无 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 作曲教学   创造教育   小学音乐教育   中小学生   中小学音乐教师   教研员   广州市   学术讲座   重要环节   教学研究室  

描述： 2013年4月14日,广州市教育局教学研究室在该市越秀区旧部前小学报告厅举行了针对全市教师的中小学生作曲教学学术讲座,本次活动是广州市"2013音乐创造教育年"主题活动的重要环节,来自广州市各区和市的600多名中小学音乐教师和音乐教研员参加了学习。担任本次学术报告主讲人的是广州市音乐教研员、

广州市成功举行中小学生作曲教学指导学术讲座

作者： 黎长学   李志汉   年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 作曲教学   创造教育   三十年   中小学生   中小学音乐教师   教研员   音乐教育改革   广州市   学术讲座   教学研究室  

描述： 教研员、全国著名音乐特级教师朱则平老师。三十年前,年轻的朱则平老师在音乐

“60年了南音才刚入门” 泉州南音传人苏统谋的自白

作者： 郑国权   年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 洞箫   曲谱   晋江市   中小学生   泉州市   入门   传统文化   泉州南音   音乐   琵琶  

描述： 自小酷爱南音多方师承技艺人们要问,苏统谋是不是因为当上南音协会主席而荣膺传承人的称号?不是的。他首先是个地地道道的弦管先生。如果说"上有师承、下有学生"是传承人的基本条件,那么,苏统谋无疑是这方面的典型。他生于1939年,从七八岁起就痴迷琵琶、洞箫,10岁正式拜师

笙在中小学教学中的模式初探

作者： 杨磊   年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 管乐器   中小学教学   教学策略   历史演变过程   中小学生   笙   中音   春秋晚期  

描述： 始喜欢笙并学习这件乐器，因此，笔者也来谈谈中小学生的笙教学策略。

中小学音乐课堂教学与竖笛

作者： 刘瑞东   年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学实践   乐器   音乐课堂教学   自主学习   中小学生   合作学习   独立性   竖笛   音乐创作   音乐表现  

描述： 作学习以及进行音乐创作的习惯与能力。其中的激发音乐兴趣较容易做到,而自主学习、合作学习及音乐创作这一系列活动的完成相对于前者就没有那么简单了,它需要具备一定条件的支撑,即音乐表现的工具以及使用工具的能力。对于中小学生来说竖笛进入课堂教学可算得上是一种最合适的工具了。

竖笛教学之我见

作者： 郑建美   年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 乐器   模块教学   演奏技能   教师   竖笛教学   音乐课堂教学   中小学生   问卷调查   特色教学   引导学生  

描述： 原因是没有真正地了解竖笛这件乐器

三遇双簧管大师王亮

作者： 王修宝   年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 管乐   中小学生   双簧管演奏   公开课   世界管   老师   音乐会   大师   青岛   中国音乐  

描述： 等丰富多彩的活动。

小学大课间活动集体扇子舞的调查与研究

作者： 刘凌云   年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 课间活动   体育项目   调查   中小学生   扇子   有氧运动   锻炼方式   集体  

描述： 有：对课间操和集体扇子舞的喜好，大课间内容的选择，体育课堂教学内容的选择，等等。对广州市47中学汇景实验学校小学部参加集体扇子舞教学的120名学生发放问卷，回收117份，回收率为97.5%。对参加及没有参加集体扇子舞的学生进行面谈，访问他们有关集体扇子舞的相关问题。 3. 结果与分析 ①学生对课间操、集体扇子舞的喜爱程度 调查结果显示：喜欢做课间操的学生仅占19.1%，不喜欢做课间操的占45.5%，而持无所谓态度的占35.4%。