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学位论文
- 高教舞蹈综论
- 作者： 于平 来源： 北京：文化艺术出版社 年份： 2004 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校 舞蹈艺术 教学理论
- 描述： 本书内容包括高教舞蹈管理论、高教舞蹈学术论、高教舞蹈学科论、高教舞蹈创作论、高教舞蹈交流论八编。
- 影响中国高校舞蹈啦啦操运动员竞技能力因素研究
- 作者： 崔天博 来源： 四川师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 高等学校 运动员 竞技能力 舞蹈啦啦操
- 描述： 的差距，运动员们不能够只凭借刻苦的训练，而是要利用科学的方法以及正确的训练手段才能够达到理想的训练效果，从而取得满意的竞赛成绩。目前，对运动员竞技能力的影响因素研究的文献比较多，但大多集中在对抗性项目，对难美性项群的研究很少，尤其是对舞蹈啦啦操运动员竞技能力研究的文献还没有。对我国舞蹈啦啦操运动员竞技能力的影响因素进行研究，为我国舞蹈啦啦操运动员今后的训练提供一定的科学依据，对提高我国高校舞蹈啦啦操运动员的竞赛水平，取得更好的比赛成绩提供一定的参考价值。 本研究以啦啦操的起源为基础，以国内外目前的发展现状做铺垫，总结与分析舞蹈啦啦操的项目特征和技术特征，以提高舞蹈啦啦操运动员竞技能力为出发点，运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和观察法对影响我国高校舞蹈啦啦操运动员竞技能力的主要因素进行全面的调查与研究。研究认为:影响我国高校舞蹈啦啦操运动员竞技能力的主要因素为体能因素、技能因素、艺术实力因素、心理因素和社会适应力因素。在竞技能力中所占比例最重的是技能因素，其次是体能因素和艺术实力因素，心理因素和社会适应力因素随后。体能因素中最为重要的是运动素质;技能因素中最为重要的指标是成套动作的完成;艺术实力因素中最重要的是运动员的艺术表现力;心理因素中最重要的是运动员的自信心;而社会适应能力中，最重要的是运动员的参赛经验。
- 浙江省普通高校体育舞蹈开展现状与对策研究
- 作者： 袁鲁刚 来源： 苏州大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 高等学校 学习兴趣 锻炼技能 体育舞蹈课
- 描述： 。 研究结论： （1）浙江省普通高校中绝对大多数的学校开设体育舞蹈课程为一学期，约32学时，并以选修课的形式进行。 （2）浙江省普通高校开设体育舞蹈课程使用的教材没有统一，大部分学校的教师没有固定教材
- 多元智能理论指导下高校体育舞蹈课程教学改革研究
- 作者： 陈威 来源： 南京师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 高等学校 体育舞蹈课程 多元智能理论 教学模式
- 描述： 多元智能理论指导下高校体育舞蹈课程教学改革研究
- 我国部分高校体育舞蹈教师职后培训体系的研究
- 作者： 郭远巧 来源： 北京体育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 高等学校 体育舞蹈教师 培训体系
- 描述： 趋激烈。”世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，归根结底是人才的竞争，拥有了高素质的创新人才意味着在激烈的国际竞争中占据主导地位。能否培养出高素质创新人才关键取决于国家整体的教育水平与教育体系先进程度，教育以师资为本，教师是教育体系运行的核心所在，对教师教育的研究在此意义上突显出重要性，本文针对教师在职培训体系构建问题进行深入研究与探讨。 本研究采用问卷调查与专家访谈的方法收集相关信息，并结合国内外文献资料进行分析研究，在查阅大量文献的基础上，通过调查我国体育舞蹈教师的培训现状，对目前我国体育舞蹈教师培训体系中存在的问题进行了详细的剖析，总结出导致教师培训体系问题存在的三类主要原因：体育舞蹈培训课程涵盖范围过广，重点难点不够突出；培训师资素质参差不齐；培训评价只注重终极评价，缺少多层次评价。对现育培训体系的问题分析为教师培训体系的构建打下了基础，本文以此为研究的切入点，详细讨论了体育舞蹈教师培训体系的构建，并形成了一套培训体系构建模型。 在遵循科学性、前瞻性、因材施教、理论与实践相结合等原则的前提下，本研究参考了系统型培训模型，构建出了符合高校体育舞蹈教师特点的职后培训体系，本体系主要以系统型培训为基础加以改进和完善，以最终建立学习型组织为目标，以终身学习理论和人力资本理论为依据，结合培训理论对体育舞蹈教师培训的主要环节——培训目标确定、培训内容设置、培训师资选择和培训效果评价——做了详细的论述，从而构建一个相对完整的体育舞蹈教师职后培训体系，以促进体育舞蹈事业的发展。
- 重庆大学艺术学院舞蹈教学管理系统设计与实现
- 作者： 赵倩 来源： 重庆大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 传统文化保护 高等学校 管理信息系统 舞蹈教学
- 描述： “重庆大学艺术学院舞蹈系的舞蹈教学”新思路，旨在通过舞蹈教学对传统舞蹈进行保护和传承。br 为了满足非物质文化遗产的保护和重庆大学的舞蹈教学需要，从教学管理系统的需求分析到设计，涉及到了很多复杂的工作，本文的主要工作有:br ①参与分析当前非物质文化在继承和发展过程重点存在的突出问题，并分析存在这些问题的根本原因。br ②完成重庆大学艺术学院舞蹈教学管理和传统文化保护的调研工作，并在此基础上对系统进行了详细的需求分析，明确了系统的功能和业务流程，为系统的进一步设计打下了坚实的基础。br ③根据重庆大学艺术学院舞蹈教学应用的实际情况对系统进行了功能模块的划分。主要是对各个子模块的功能界定、通信问题的接口问题进行了解决，保证了各个功能子模块可以准确地进行通信。br ④对系统进行概念设计。根据重庆大学艺术学院舞蹈教学管理系统的需求分析对系统进行概念模型的设计，包括:系统设计的思想和原则、系统的架构、系统的功能结构、工作流程、系统框架等。br ⑤对数据库进行设计。对数据库的概念模型和逻辑模型进行设计，并对其进行必要的优化。其中，数据库的概念设计采用的是逐步求精的方法，先局部，再整体，最后再优化，使数据库的设计尽可能符合系统的应用。br ⑥实现了系统的部分功能模块。包括:登陆模块、注册模块、学生管理模块、教师管理模块、班级管理模块、舞蹈学习推荐模块等。br ⑦对系统的应用效果进行了分析。根据系统的应用情况对系统的应用效果进行了分析，包括:经济效益和社会效益。该系统的应用不仅提高了舞蹈教学管理的效率，而且对传统舞蹈的保护起到了积极的促进作用。
- 高等学校舞蹈教育研究
- 作者： 王润茜 来源： 北京师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 高等学校 艺术教育 课程设置 舞蹈教育
- 描述： 体、丰富学生的情感世界、培养学生的气质修养、提升学生感知世界美的能力等方面起着积极而有益的作用。关注高等学校舞蹈教育的发展，不仅有利于繁荣舞蹈艺术事业，同时有利于更好地推动高等学校舞蹈教育事业