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引领学生课堂作曲的五步骤: 作者： 李佳垣 年份： 2009 文献类型： 期刊 关键词： 演奏技能学生学习目标音响效果课堂 视唱练耳 作曲引领; 描述： 在我任教的小学和中学里,学生都很喜欢在课堂中一起创作,并且在创作中提高了视唱练耳及演奏技能.我曾经使用以下五步骤有效地引领学生在课堂中作曲.

浅谈板胡教学中音阶的训练: 作者： 牛长虹 年份： 2009 文献类型： 期刊 关键词： 教学拉弦乐器演奏者五声音阶伴奏乐器 视唱练耳 演奏技巧练习方法音阶训练板胡; 描述： 板胡,以它宽广的音色,独特的韵味和浓厚的地方风格特色被广大民乐爱好者所喜爱作为最有特色的民族拉弦乐器出现在音乐舞台上,板胡长期以来一直作为以梆子腔为主的戏曲音乐的伴奏乐器出现,五六十年代开始被作为独奏乐器搬上舞台,近年来,板胡的创作和

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