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作曲教学随感: 作者： 邢晓林 年份： 2008 文献类型： 期刊 关键词： 作曲教学随感教学内容个性化原则课程设置规范化教学 教学大纲 教学模式; 描述： 在国内音乐学院作曲系的教学课程设置和教学内容的规定方面,除了各院校自行制订的教学大纲以外,几乎没有一个明确的、通用的、规范的教学模式。就作曲学习的特殊性而言,这是可以理解的。因为作曲技术的学习和应用无疑都具有极端的个人色彩,

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