长春市广场健身舞蹈开展现状的调查与研究

作者： 张鹏   来源： 吉林大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 开展现状   长春市广场舞   调查研究  

描述： 相关理论研究尚未形成相对完整的理论体系。本文旨在通过对广场舞发展现状的调查与研究，发现影响广场舞运动推广过程中存在的问题，提出合理化建议及参考依据，提高长春市广场舞运动的发展水平，同时带动长春市大众体育的长期可持续发展。本文主要运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法，对长春市广场舞的发展现状进行了调查和研究。研究结果表明，目前长春市广场舞运动参与人群以中老年女性为主，参与者大多以锻炼身体、预防和治疗疾病为目的，多数参与者运动科学性较高，锻炼时间集中在晚上，锻炼时长较合理，能够长年坚持参加锻炼，但参与者在着装和鞋子的选择上较随意，容易引起运动损伤。通过参与广场舞，大部分参与者在身体和心理上均发生较大的积极变化。同时，长春市广场舞在发展过程中也面临着受天气和环境影响较大、师资水平不高及场地设施设备落后、支持政策少、组织管理程度低等因素的影响。

四川省体育舞蹈赛事开展的调查研究

作者： 胡毅   来源： 成都体育学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 体育舞蹈赛事   开展状况   四川省   调查研究  

描述： 其中以在校中小学生的参赛人群为众。本文将从四川省体育舞蹈赛事开展的特点入手,关注体育舞蹈赛事开展的制度因素,通过抽取赛事样本和实地调查研究,分析四川省体育舞蹈赛事中的现状及特点；探讨协会的实体化

艺术类舞蹈班初中生数学学习现状的调查研究

作者： 张微微   来源： 东北师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 学习现状   艺术类初中生   数学学习   调查研究  

描述： 过理论联系实际的方法，对这类学生数学学习的现状进行了调查研究，调查分析了学生入学的基础、数学学习的兴趣、数学学习的动机、数学学习的态度、数学学习的方法、数学学习的效果、对数学教师的要求等。以此来

吹破平静 晋北鼓乐的传统与变迁

作者： 张振涛   来源： 北京：文化艺术出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 西安市   锣鼓音乐   调查研究  

描述： ：乐队新组合；双面鼓——鼓匠与阴阳；吹破平静——滑家乐班；年节文化与社火精神；旋棺与旋律；宫调与曲目等。

佤族木鼓文化的源起与传承

作者： 梅英   来源： 北京：科学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 佤族   民族文化   中国   调查研究  

描述： 可用之策，进而为同类民族文化传承提供借鉴。本书试图本着从实、求知、致实的研究原则，以人类学“fieldwork”为基本方法，从现实发现问题并最终回归于解决现实问题之上。

传承方式与演唱传统 哈萨克族民间演唱艺人调查研究

作者： 黄中祥   来源： 北京：民族出版社 年份： 2009 文献类型 ： 图书 关键词： 哈萨克族   民间艺术   调查研究   世界  

描述： 性规律和个性特征。

中国少数民族舞蹈的采集、保护与传播 20世纪80年代初期的一项社会人类学调研

作者：   美   费鹤立   来源： 昆明：云南大学出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 民族舞蹈   少数民族   中国   调查研究  

描述： 本书是美国学者于1985年完成的舞蹈研究，由中国学者翻译的人类学著作。本书以简短的篇幅、简明的结构，从人类学的视角解析了中国少数民族舞蹈的采集、保护和传播。

福建省民营剧团生存状态调查研究

作者： 林瑞武   来源： 北京：中国戏剧出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 剧团   福建省   私营经济   调查研究  

描述： 福建省民营剧团生存状态调查研究

济南市健身俱乐部肚皮舞开设现状的调查研究

作者： 吴娜   来源： 华中师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 健身俱乐部   肚皮舞   开设现状   调查研究  

描述： 济南市健身俱乐部肚皮舞开设现状的调查研究

上海市中小学校外民族器乐教育的调查研究

作者： 陈瑱璇   来源： 上海师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 中小学   上海   校外   民族器乐   调查研究  

描述： 民族器乐学生家长对民族器乐教育的认识与态度；民乐专家对目前中小学民族器乐教育的观点和建议；力求为本市更好的开展中小学民族器乐教育工作，传承民族文化提供依据。本研究第一章是绪论，主要论述了本论文研究的背景，一是社会文化发展的需要，二是素质教育深化的需要；本论文研究的意义，一是为本市民族文化的传承，二是为民族器乐教育的进一步发展提供依据；研究了与民族器乐教育相关和校外教育机构相关的一些文献，并对本研究的目的及内容、对象及相关概念和方法进行了论述。第二章是调查方案与实施，主要论述为了了解本市中小学校外教育机构民族器乐教育的现状和问题，并寻求对策和建议的调查目的；以校外教育机构及其民族器乐教师和学生为调查对象；采用了问卷、访谈和实地考察三种调查方法来掌握目前校外教育机构民族器乐教育的实施方法、形式、途径等情况和教师、学生的综合情况等调查内容，并写入调查过程。第三章是调查的结果与分析，主要研究包括了上海市中小学民族器乐教育开展的组织结构、校外教育机构的性质和民族器乐教育的实施途径、形式、内容、时间、对象等；教师和学生的整体结构、规模和对民族器乐教育的认识与态度等；教材与经费的详细情况；同时对校外教育机构的管理者和学习民族器乐的学生家长对民族器乐教育的认识与态度进行统计分析。第四章是结论与对策，主要是对本市目前中小学民族器乐教育的特点、问题和影响中小学民族器乐教育的因素做一个总结并一一提出建议。现状特点包括全市中小学民族器乐教育的不均衡发展性；校外教育机构民族器乐教师的专业化特点；校外教育机构民族器乐教师与学生均已女性为主的特点以及目前民乐学生的初学年龄为幼儿园中大班，流动性大的特点。问题包括了管理、考核机制的不完善、社会宣传力度和政府保障机制不够、民族器乐教育形式单一、生源不稳定、优秀民族器乐教师缺乏、“功利性”太强而忽视了器乐教学规律和学生身心发展规律以及缺少民族器乐教材等目前存在的问题。影响因素包括学生的学业负担、政策和宣传的导向以及教师的专业能力和责任心。最后在对策上一一提出了建议，希望通过本研究对上海市中小学校外教育机构民族器乐教育有个全面的认识，从而推动中小学民族器乐教育的整体可持续良性发展。