表演第一课 表演艺术应试技巧

作者： 陈兵   来源： 北京：中国电影出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 表演艺术  

描述： 主要是结合成功被录取的考生的经验和感受，对当下众多考生的鼓励与支持。

竖笛教学培养学生良好性格的策略

作者： 陈兵   年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生   积极作用   音乐教育   竖笛教学   新课标   演奏   性格   器乐教学   重要内容   小学生  

描述： 效探索,实践表明:竖笛教学不仅有助于学生音乐视野的拓宽,更有益于学生良好性格的养成.

竖笛教学培养学生良好性格的策略

作者： 陈兵   年份： 2013 文献类型 ： 期刊

描述： 效探索，实践表明：竖笛教学不仅有助于学生音乐视野的拓宽，更有益于学生良好性格的养成。

在竖笛教学中培养学生的情感表现力

作者： 陈兵   年份： 2013 文献类型 ： 期刊

描述： 在现代音乐教育理念背景下,我校从1997年开始"竖笛进课堂"的教学实验,在开展器乐普及活动十年实践上,2007年成功申报全国"十一五"器乐子课题《音乐新教材中竖笛教学的实验》,已于2010年结题。随着国家级验收通过,为期五年的研究取得实效,竖笛教学朝着纵深方向发

在竖笛教学中培养学生的情感表现力

作者： 陈兵   年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   “十一五”   情感   培养   教育理念   表现力   音乐   教学实验  

描述： 在现代音乐教育理念背景下，我校从1997年开始“竖筒进课堂”的教学实验，在开展器乐普及活动十年实践上，2007年成功申报全国“十一五”器乐子课题《音乐新教材中竖笛教学的实验》

竖笛学习中识读乐谱与指法同步教学的探究

作者： 陈兵   年份： 2013 文献类型 ： 期刊

描述： "竖笛进课堂"在我校已有十五年的探究实践,我们凭借《竖笛教学中情感表现力培养的研究》课题实验,开展了"识读乐谱与指法同步教学"专题研究。竖笛学习中识读乐谱与指法同步教学是指在三至六年级竖笛学习中,不按传统的分步教学顺序,而是从竖笛指法学习初始,针对人音版教材中识读乐谱的进程同时进行的教学模式。