音乐作品『夜』之创作理念与乐曲分析

作者： 蓝佩文   来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 心理学   电脑音乐   乐曲分析   音乐创作  

描述： 法之歸納，乃解釋音樂元素之於音樂創作中的符號意義，及音樂創作中所運用的結構模式。第四章為樂曲各樂章之理念與技法分析。第五章為此項音樂創作之省思結論。

论美国当代作曲家约翰•杜克 选自康明思诗作之艺术歌曲研究

作者： 孙翠兰   来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 约翰•杜克   康明思   乐曲分析  

描述： 的音樂。本文第一章將研究杜克與康明思之目的與架構做簡要的陳述。第二章重點是自美國移民時期歷經獨立建國至今的音樂史之演變。第三章就作曲家杜克的生平與所發表的文章、演講與音樂風格做深入研究。第四章以詩人康明思的寫作特色及詩風加以探討。第五章針對交集的四首歌曲，逐一就樂曲的曲式結構、歌曲詮釋、詩文韻律進行分析與探討。第六章將筆者研究內容所發現的結果做總結。由於二十世紀初期詩人與音樂家傑出的表現，提供足夠的養分促使今日藝術成長茁壯，成功地扮演承先啟後的角色。筆者藉由研究的過程，對這二位詩人及音樂家及當時背景有了深入的瞭解。並且在此研究中發現康明思與杜克，這二位不同專業領域的人，面對人生態度的共同點都是積極樂觀的，對文學、音樂的信仰及熱情都始終如一，因而創作的結果足以撫慰人們內心感性面。這四首樂曲分析應是國內首次的發表，筆者並將杜克的265首歌曲曲名逐一翻譯，希望能幫助喜歡杜克歌曲的演唱者，快速地經由歌名略知歌曲的內容。

德国作曲家顾立德《给青少年的钢琴作品》Op.101之探究

作者： 宗玉玲   来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 给青少年   顾立德   德国作曲家   钢琴作品  

描述： 者引領至一個如孩童般純真和充滿想像的世界裡，深受舒曼《青少年曲集》作品六十八之影響。 此作品包含二十首小品，有著清楚的標題與如歌似的旋律，在演奏技巧上是在鋼琴初級進入中級階段的學生適合學習的作品。

探究英国伊莉莎白女王一世时期(1558-1603)鲁特琴作曲大师约翰•道兰之歌曲

作者： 陈倩芬   来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 约翰•道兰   鲁特琴   伊莉莎白女王一世  

描述： 使觀眾受到感動、吸引。因此約翰•道蘭的創作開創了英國歌曲的新時代，也將音樂藝術成就達到巔峰。 本文第一章為研究動機與架構，第二章為陳述伊莉莎白一世時期的文化社會背景與當時英國歌曲的發展及影響，第三章介紹作曲家的生平及音樂的風格特質，第四章將針對樂曲逐一就詩文意涵、作曲手法與詮釋進行探討與分析，第五章為研究內容之結論。筆者希望藉著這次的研究能讓更多人對約翰•道蘭的作品有更進一步的認識與了解，提供未來演唱者詮釋的相關資訊，並激發更多喜愛唱歌者來研究及演唱約翰•道蘭的歌曲。

舞蹈团姊妹情谊之研究

作者： 林君玶   来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 运动团队   女性情谊   互动关系  

描述： 內涵。研究對象為蝴蝶舞蹈團六名團員和四名已步入社會的團員，研究方法以深度訪談為主，並輔以觀察和文本分析等方法，經由多方比對，讓研究更趨完整、可信賴。研究結果發現：一、蝴蝶舞蹈團為高水準的非職業舞蹈團，成立四十餘年，是一個兼具傳承、創新、多元與國際化的舞蹈團。二、習舞者的生活包括基礎課程練習、寒暑假移地訓練、國內外演出以及評鑑考試，想要站上亮麗舞台，就要承受習舞的辛苦，對舞蹈要有堅持的態度。三、舞蹈團姊妹情誼之內涵為：(一)一種愛跳舞的認同感；舞團成員因習舞而相識，在習舞日子中相互陪伴成長，形成相知相惜的情誼。(二)一種競爭中合作的和諧關係；舞團中因身材、長相、舞技的差別形成一種彼此競爭的動力，競爭關係包含了合作，團員要互助合作完成每支舞作。(三)一種親密而自由的情感關係；嚴謹的學姊妹制讓舞團有秩序倫理，團員彼此分享生活中的歡樂與困難，重視對方卻不干涉彼此。透過這段過往經驗的探索歷程發現，在艱辛又嚴謹的習舞生活中，團員們是競爭且衝突，但在日夜相伴中的那份親密又自由的互動卻讓團員們留下柔美又深刻的情感關係。

HRC舞蹈生活馆体验行销之研究

作者： 邱丽卿   来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 街舞消费者   Hop   体验行销   Hip  

描述： 項體驗上的感受皆高於每週消費1小時者。 茲將研究結論敘述如下： 一、 HRC街舞消費者以學生族群之背景特性為主。 二、 HRC街舞消費者在體驗行銷要素認知上以情感體驗最高，其次依序為行動、思考與感官

舞蹈教育对国小情绪困扰儿童情绪适应之研究

作者： 王桂英   来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 情绪困扰   舞蹈教育   情绪适应  

描述： 舞蹈教育課程的實驗組兒童，其在「兒童情緒適應行為量表」上的後測得分，顯著高於控制組兒童。1-2 舞蹈教育課程的實驗組兒童，其在「兒童情緒適應行為量表」上的追蹤測驗得分，顯著高於控制組兒童。2-1

歌仔戏和西洋歌剧之比较研究—以歌仔戏《七字调》和威尔第歌剧咏叹调《啊！梦中的人儿》为例

作者： 陈孟卿   来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 歌剧   曲牌   七字调  

描述： 活動，因此希望藉此機會比較兩者之異同，讓台灣的戲劇瑰寶－歌仔戲能更發揚光大。 研究範圍限於威爾第歌劇詠嘆調《啊！夢中的人兒》與歌仔戲《七字調》的樂曲研析，並提出與兩者相關之問題來探討和說明。 筆者從威爾第的生平談起，深入瞭解威爾第的生活概況與周遭人、事、物對他的影響，以究知其作品產生的背景。再簡述歌仔戲的由來與探討現今歌仔戲的發展概況，並以台北縣秀朗國小兒童歌仔戲團的成立為例，記述其發展經歷供大家參考。接著是兩首樂曲的分析與演唱詮釋： (一)、先做詠嘆調《啊！夢中的人兒》樂曲解說 (二)、詠嘆調《啊！夢中的人兒》樂曲分析與演唱詮釋 (三)、歌仔戲《七字調》的分析與演唱詮釋最後針對兩者之特色提出比較和探討，並說明歌仔戲與歌劇之異同。 威爾第是義大利知名之歌劇作曲家，他的作品氣勢磅礡曲調動聽，早已聞名於世，詠嘆調《啊！夢中的人兒》即是他的作品《茶花女》(La Traviata)中一首讓人喜愛的樂曲。《七字調》則是歌仔戲演出時必唱的曲牌，它有固定的曲調模式搭配唱詞，可因劇情之需要做變化，是一齣歌仔戲演出時，必唱的曲調。

从文化创意产业谈布袋戏产业创新问题 -以云林黄家班霹雳布袋戏为例

作者： 陈淑玫   来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 传统戏曲   云林虎尾黄家班   霹雳布袋戏   娱乐产业  

描述： 後殖民文化影響因素，致使傳統戲曲在其各組成因素上都倍受衝擊，但也同時開創了更多新的藝術形式、視覺享受以及更多優質娛樂組合。 本研究從傳統布袋戲的演變過程，看台灣布袋戲改革創新之路程，以雲林虎尾黃家班霹靂布袋戲創新的經營，及以影像與聲光效果所演出的作品，看到虎尾黃家班從傳統戲曲→電視布袋戲→電影布袋戲→多媒體布袋戲以企業化、商業組織化到品牌形象建立的霹靂布袋戲的整個過程。這是傳統戲曲的創新，還是根本就已經是一種含有布袋戲元素的新型臺灣娛樂產業？本研究也希望從該角度探討布袋戲產業的創新問題。

以陈锡煌艺师个案为例探讨台湾布袋戏艺术之传承

作者： 叶芳君   来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 台湾布袋戏传承   陈锡煌艺师   个案研究  

描述： 文化內容的最主要載體與傳承核心。台灣傳統布袋戲傳承受到社會及學術關注之後，傳統布袋戲藝師的地位雖然被建立起來，但卻也使民間藝師角色由主動轉為被動，形成台灣布袋戲某種價值判斷的框架，限制了傳統布袋戲的發展與傳承。在此框架下布袋戲的傳承工作趨向靜態的、去脈絡的保存方式，然而成效依然不彰。在經過一年半的田野觀察後，發現傳統藝師身上紮實的技藝，與舞台上隨時應變、調整的能力是經由傳統師徒制在情境中浸潤學習而來。本研究個案陳錫煌師傅有著長達六十年的搬戲生涯，七十歲的時跨界與現代劇團合作演出，更在高齡七十八歲的時候為傳承再度整籠，展現面對環境開放而自主的形象，給予布袋傳承不同的學習典範。經由個案的研究經驗中得到下列幾點啟示：一、臺灣布袋戲藝術傳承或可走向文化情境式的學習；二、不與產業脫鉤，兼顧生計與學藝；三、詮釋傳統布袋戲新形象；四、跨出知識的傳授，使傳統藝術的認識落實在生活情境中。