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学位论文
- 以陈锡煌艺师个案为例探讨台湾布袋戏艺术之传承
- 作者： 叶芳君 来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 台湾布袋戏传承 陈锡煌艺师 个案研究
- 描述： 文化內容的最主要載體與傳承核心。台灣傳統布袋戲傳承受到社會及學術關注之後，傳統布袋戲藝師的地位雖然被建立起來，但卻也使民間藝師角色由主動轉為被動，形成台灣布袋戲某種價值判斷的框架，限制了傳統布袋戲的發展與傳承。在此框架下布袋戲的傳承工作趨向靜態的、去脈絡的保存方式，然而成效依然不彰。在經過一年半的田野觀察後，發現傳統藝師身上紮實的技藝，與舞台上隨時應變、調整的能力是經由傳統師徒制在情境中浸潤學習而來。本研究個案陳錫煌師傅有著長達六十年的搬戲生涯，七十歲的時跨界與現代劇團合作演出，更在高齡七十八歲的時候為傳承再度整籠，展現面對環境開放而自主的形象，給予布袋傳承不同的學習典範。經由個案的研究經驗中得到下列幾點啟示：一、臺灣布袋戲藝術傳承或可走向文化情境式的學習；二、不與產業脫鉤，兼顧生計與學藝；三、詮釋傳統布袋戲新形象；四、跨出知識的傳授，使傳統藝術的認識落實在生活情境中。
- 有音乐指挥才能的唐氏综合征患者的脑结构和神经心理测查个案研究
- 作者： 崔恒武 张建新 狄海波 章士正 陈宜张 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 脑 唐氏综合征 情绪 个案研究 音乐
- 描述： 行为测查,由音乐专业人士评价其音乐指挥能力(范围0～10分,10分代表相应能力最高。包括音乐节奏感、音乐的情绪表现力及对观众的感染力)。详细了解其成长史。结果:H先生被证实是唐氏综合征患者;神经学检查除视力较差外无特殊异常;脑结构成像检查显示其小脑萎缩、侧脑室扩张、仓白球区钙化。瑞文氏智商测试得分33分,FTT的T分为50分。H先生的音乐节奏感(8.5±1.2)分、音乐的情绪表现力(8.2±1.2)分、对观众的感染力(9.3±0.8)分。经H先生从小在某乐团的环境中成长,很小就学指挥音乐。结论:H先生脑结构发育不良、智商低,但从小经过音乐训练,其音乐指挥才能突出。提示早期训练能使唐氏综合征患者某方面才能得到显著提高。
- 国民小学布袋戏社团运作及教学方法之个案研究-以台北市平等国小为例
- 作者： 谢依婷 来源： 国立台北教育大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 布袋戏 社团经营 教师群 个案研究 社团教学
- 描述： 行訪談，研究者以觀察者的參與」之角色進入研究現場，瞭解社團教師群的教學方法及策略，並將收集的文件加以分析，做為檢核及增強其他資料來源的證據。研究者在整理歸納所蒐集之相關資料後，有下列幾點發現：一、給孩子體驗布袋戲藝術的機會、團隊合作與專注力的培養、推廣與傳承布袋戲，是平等國小布袋戲社團教師群對社團發展的信念。二、平等國小布袋戲社團經營模式是將布袋戲納入學校選修課程，中高年級學生皆可選修，社團師資除校內教師外，另聘布袋戲師傅擔任指導教師，社團經費來自於教育局補助及演出收入，學校行政及家長則適時地予以支持和資源。三、布袋戲社團教師群的教學程序，前場、後場各有不同，前場以戲偶操作、口白的戲劇教學為主軸，後場以器樂教學的程序進行教學。四、平等國小布袋戲社團的教師群所運用的教學策略，以講述及示範為主，教材的使用以劇本為主。五、師生社團時間的分配、經費的拮据、團員的中途退團等問題，造成社團運作的困境，社團教師群的堅持與團隊合作是面對困境的解決之道。總結本研究所有研究發現，分別對教育當局、對布袋戲教學有興趣之教師、以及後續布袋戲教學相關研究提出幾點建議，以供參考。
- 歌仔戏坤生性别与表演文化之研究
- 作者： 洪琼芳 来源： 国立中央大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 坤生 女小生 歌仔戏 表演 个案研究 性别
- 描述： 性別與表演之關係，建構歌仔戲坤生的表演美學。本論文從一個歌仔戲坤生的個案談起，從她複雜多變的人生經歷談到她個人的性卅別越界現象；接著擴充個案，談歌仔戲藝人的性卅別越界現象，並歸納幾種性卅別越界的類型，探討性卅別易動的可能原因。在眾多影響性卅別越界的因素中，特別挑出與表演藝術有關的部分來進行探討，並建構出歌仔戲坤生的表演美學，提出虛實交錯、雌雄同體的表演美學觀，這一部份是討論到坤生表演都會提及的論點，本論文的獨特觀點在於進一步提出坤生的表演美學就是T美學的概念，這樣的概念是基於每個人皆有雙性傾向的假設基礎下提出的。也就是因為每個人都有雙性傾向，才能說明何以坤生會讓女戲迷為之瘋迷，而坤生自身也藉由性別錯位的表演而創造出一種新的性別，T性別，且經年累月的易性演出，會讓她們更深地體悟到性別就是表演的概念，因此她們的性卅別觀也較一般人來得寬廣。