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论美声唱法对我国民族声乐教学的影响
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作者:
张建华
来源:
曲阜师范大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
借鉴与融合
美声唱法
民族声乐教学
差异
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描述:
中获奖的选手,这在很大程度上提高了我国在国际声乐界的地位。本文首先将我国传统民族声乐与美声唱法进行了比较研究,分析和总结出二者在文化底蕴与演唱技术方面的差异,接着论述了我国民族声乐教学在几十年中对
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伽倻琴与古筝差异刍议
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作者:
孙晓丹
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
古筝
伽倻琴
差异
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描述:
景不同。对这个问题的探讨,可以加深我们对于伽倻琴和古筝的认识,尤其是强化对两者差异的认识,从而展示出两种乐器背后五彩斑斓的音乐文化特色。这对于两者扬长避短、共同进步具有重要意义。
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中国古琴艺术和西方钢琴艺术的差异
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作者:
云刚
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
钢琴
古琴
差异
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描述:
古琴是中国古典音乐的代表性乐器之一,钢琴是西洋近代音乐的代表性乐器之一,无论是音乐文化、材质结构、乐律和声,还是在演奏技巧等方面,两者都存在很大的差异。针对此,本文做了详细的分析,以探寻出两种乐器的不同的文化渊源,从而更好地发扬我们本民族音乐的魅力。
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京腔与歌剧的差异美
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作者:
朱珠
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
京腔
共通
歌剧
差异
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描述:
年来各种文化相互交融之际,不仅传播了多种文化到不同的国家,而且也促进了多种文化产物的相互结合。本文以京腔和歌剧为研究对象,通过了解京腔与歌剧的文化概述,分析两者的差异和共通美,来总结京腔与歌剧的文化属性,目的是可以对两种文化的脉络更为清晰的了解。
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论敦煌舞与民族舞的审美差异:在舞蹈审美视觉下
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作者:
吕玥
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
民族舞
敦煌舞
审美
差异
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描述:
敦煌舞是中国特有的、被复活的舞蹈,民族舞是世界共有的、每个民族都可创造并将其不断发展的舞蹈。本文在舞蹈审美视觉下,对敦煌舞和民族舞在形象性、造型性、感染性、创新性上差异的论述,旨在使人们欣赏两种不同舞蹈的时候,能对其中的差异有感性的认识和理性的分析。
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论摆手舞与巴渝舞的渊源和差异
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作者:
艾菁
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
巴渝舞
渊源
摆手舞
差异
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描述:
摆手舞和巴渝舞之间有着不可分割的关联,却又存在着许多内在差别,摆手舞是巴渝舞的分支,却在演化过程中与巴渝舞产生内容、艺术特色等多方面的不同。巴渝舞是古代的巴人为了激发斗志的武舞,而摆手舞却更增添了日常的社会实践内容,本文就对其渊源与差异进行探讨。
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摆手舞与巴渝舞渊源和差异
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作者:
刘玉堂
刘晓慧
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
巴渝舞
渊源
摆手舞
差异
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描述:
本文探讨了摆手舞与巴渝舞的渊源及其差异,发现摆手舞对巴渝舞有所吸收和继承,但二者在内容、功能及艺术特色上都存在着明显差异。巴渝舞是武舞,主要作用是鼓舞士气、激发斗志、提高战斗力和威慑敌人;摆手舞则来自劳动和社会实践,除了武舞成分之外,还增添了同百姓日常生活相关的内容。
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民族唱法与通俗唱法的比较分析
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作者:
田静
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
通俗唱法
民族唱法
共性
差异
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描述:
入的了解这两种唱法,以期为声乐学习和演唱提供理论参考。
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美声唱法和民族唱法的差异与融合探析
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作者:
马玲
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
美声唱法
民族唱法
融合
差异
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描述:
各取所长地进行声乐教学,从而促进二者既有差异又有借鉴的融合性发展。
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论美声唱法与通俗唱法的内在联系
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作者:
王燕
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
美声唱法
通俗唱法
融合
差异
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描述:
本文从介绍美声唱法与通俗唱法的含义入手,进行分析美声唱法与通俗唱法之间的区别之处,再由它们的区别作为基点,分析出它们的共同之处。从而得出本文所需要阐述的美声唱法与通俗唱法相互可以相互推动、相互融合的基本论点。