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按来源分组
- 关于初中二胡教学的几点思考
- 作者： 赵春萌 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习兴趣 思考 初中 二胡
- 描述： 传统的初中二胡教学模式已经越来越无法适应社会的发展需要了，如何在教学中激发学生的学习学习积极性成为了音乐老师们共同关注的重要话题。本篇文章从二胡教学的实际出发，提出了在教学中关于提高学生学习兴趣，促进学生全面发展的重要思考，希望能够对以后的二胡教学提供一定的教学启发和建议。
- 循着笛声,走进音乐的殿堂：浅谈初中竖笛教学的价值取向
- 作者： 丁洁 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 竖笛 初中 价值取向 音乐
- 描述： 初中音乐课堂中,竖笛有助于唱歌、欣赏和创作教学。学习竖笛有益于提高学生的音乐素质和培养学生的良好品质。因此,教师可通过竖笛教学培养学生对音乐的持久兴趣,涵养美感,和谐身心,陶冶情操,健全人格。
- 循着笛声，走进音乐的殿堂：浅谈初中竖笛教学的价值取向
- 作者： 丁洁 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 竖笛 初中 价值取向 音乐
- 描述： 初中音乐课堂中，竖笛有助于唱歌、欣赏和创作教学。学习竖笛有益于提高学生的音乐素质和培养学生的良好品质。因此，教师可通过竖笛教学培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。
- 循着笛声，走进音乐的殿堂：浅谈初中竖笛教学的价值取向
- 作者： 丁洁 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 竖笛 初中 价值取向 音乐
- 描述： 初中音乐课堂中，竖笛有助于唱歌、欣赏和创作教学。学习竖笛有益于提高学生的音乐素质和培养学生的良好品质。因此，教师可通过竖笛教学培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。
- 浅探初中音乐课竖笛教学
- 作者： 纪青青 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 竖笛教学 初中 音乐
- 描述： 竖笛教学是初中音乐课程教学的有机组成部分，它对提升中学生的全面素质具有重要意义。本文从精选曲目、激发兴趣，转变理念、有机组合，多元搭配、丰富形式，搭建平台、展现风采等四个方面粗浅探索提升初中音乐课竖笛教学的方法，旨在加强竖笛教学实效，提升中学生的音乐素养。
- 音乐
- 作者： 潘兆和 来源： 沈阳：辽海出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 音乐课 初中 教材
- 描述： 本书是根据教育部颁布的《音乐课程标准》编写的义务教育教科书，于2013年4月经教育部审定通过，在全国范围内使用。教材内容全面，知识准确详尽，装帧插图精美丰富，具有很强的时代气息。寓教于乐，使学生在欢乐中学到知识。
- 音乐教学与音乐语言的解读
- 作者： 华志红 来源： 杭州：浙江大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 音乐课 教学研究 初中
- 描述： 本书共分为五章，主要内容包括：引言；教师解读音乐语言是前提；音乐表达的特性为依据；学生解读音乐语言是关键；研究的成效、结论与思考。
- 将非物质文化遗产“潮州铁枝木偶戏”融入初中音乐教育的思考
- 作者： 郑洁娜 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 音乐教育 潮州铁枝木偶戏 初中
- 描述： 弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性是学校音乐教育课程的基本理念之一，随着音乐教育的改革与深化，增强民族意识，传承民族文化已成为音乐教育的重要课题。面对潮州非物质遗产处于生存危机的现状，文章通过对潮州铁枝木偶戏的音乐文化进行分析，探讨如何将潮州铁枝木偶戏有效地融入基础音乐教育并对此进行传承保护。