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竖笛教学的实践与运用
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作者：
柴森
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
兴趣
分层次
创作
快乐
互动
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描述：
通过竖笛教学的实践，笔者更加深刻地体会到“竖笛”---这个小小乐器的精妙之处。通过分阶段分层次教学要求、开设“快乐竖笛”课堂教学等，加强了学生的互动、交流、合作，还提高了其他音乐技巧的能力。一根小小的竖笛真是音乐教师的好助手、教学的好帮手。
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竖笛教学的实践与运用
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作者：
柴森
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
兴趣
分层次
创作
快乐
互动
-
描述：
的互动、交流、合作,还提高了其他音乐技巧的能力。一根小小的竖笛真是音乐教师的好助手、教学的好帮手。