青少年学作曲

作者： 龚耀年   来源： 北京：中国少年儿童出版社；北京：中国青年出版社 年份： 1994 文献类型 ： 图书 关键词： 作曲理论  

描述： 青少年学作曲

青少年学作曲

作者： 龚耀年   来源： 上海：上海音乐出版社 年份： 2001 文献类型 ： 图书 关键词： 歌曲作法   青少年读物  

描述： 青少年学作曲

青少年作曲（三）

作者： 龚耀年   年份： 2007 文献类型 ： 期刊

描述： 青少年作曲（三）

青少年学作曲（二十七）

作者： 龚耀年   年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 作曲方法   作曲教学   艺术创作   作曲理论  

描述： 李群作曲的《我们要做雷锋式的好少年》（杨因词）也是采用歌尾型前奏，但是有很大的发展：

青少年学作曲（三十）

作者： 龚耀年   年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 青少年   《黄河颂》   歌声   光未然   冼星海   歌曲   作曲   终止式  

描述： 《黄河颂》（光未然词，冼星海曲）是一首篇幅较大的男声独唱歌曲。歌声结束后假如音乐也嘎然而止，会感到终止式与歌曲的宏大气势不相适应。于是作者在歌声后面补充了一个颇有分量的尾奏，这样的结尾就显得十分完满：

青少年学作曲（二十九）

作者： 龚耀年   年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 演唱   歌曲创作   青少年   通俗歌曲   间奏   作曲  

描述： 有的间奏虽然很短，却是歌曲创作中必须先考虑的。如通俗歌曲《喊和唱》（王积福词，小夫曲）这首歌曲的前面三句，每句后面都有一小节的间奏，而且速度很快，与歌声形成对比。因为此处要为歌者留出必要的休止时间，以便积聚力量演唱第二句、第三句。

青少年学作曲（三十六）

作者： 龚耀年   年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 小字   声部   青少年   意大利   男高音   《我的太阳》   歌曲   作曲  

描述： 世佳作。

青少年学作曲（二十六）

作者： 龚耀年   年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 歌曲创作   青少年   音乐形象   前奏   器乐演奏   尾声   情绪   作曲  

描述： 第七讲 前奏、间奏、尾声及高潮的布局与处理前奏、间奏、尾声是歌曲创作的重要组成部分。它们对呈示歌曲主题、塑造音乐形象、烘托歌曲情绪等均起着重要的作用。高潮是歌曲发展过程中情绪不断增长而达到的最高点，也是全曲情绪最鲜明、最集中、最引人入胜的部分。前奏、问奏、尾声都是用器乐演奏的，

青少年学作曲（三十五）

作者： 龚耀年   年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 女中音   女低音   青少年   男高音   歌曲   作曲   女高音   音域  

描述： 歌曲是通过人声演唱表达的，人声按其音域范围、音区高低及音色的差异，可分为女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音及童声共七个声部，每个声部都有其常用音域。对于大多数歌唱者来说，歌曲的音域在十三度音程以内，演唱起来较为轻松、自如。为童声写的歌曲，音域一般不要超过十度音程。

青少年学作曲（三十三）

作者： 龚耀年   年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 衬词   豆豆   青少年   作曲  

描述： 又如马可作曲的《捡豆豆》，前后两句“我和同学捡豆豆”，通过中间的衬词间隔，既表达了劳动的愉快情绪，又使后面的终止显得更加饱满。试想，如把中间的衬词删去，虽然也能连下来唱，却显得平淡无味了：