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教你学作曲:间奏的作用
作者: 李嘉评   年份: 2006 文献类型 : 期刊 关键词: 歌曲创作   音乐形象   间奏   作曲  
描述: 问奏,即在句与句、段与段,甚至乐节之间的器乐部分。根据歌曲的需要,间奏可长、可短,它给乐句的停顿、速度的转换、情绪的变化、前后的衔接等方面提供了足够的空间,它有利于音乐形象的刻画和意境的烘托,也是歌曲创作中重要的组成部分。
青少年学作曲(二十九)
作者: 龚耀年   年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 演唱   歌曲创作   青少年   通俗歌曲   间奏   作曲  
描述: 有的间奏虽然很短,却是歌曲创作中必须先考虑的。如通俗歌曲《喊和唱》(王积福词,小夫曲)这首歌曲的前面三句,每句后面都有一小节的间奏,而且速度很快,与歌声形成对比。因为此处要为歌者留出必要的休止时间,以便积聚力量演唱第二句、第三句。
跟我学作曲(二十三)
作者: 李嘉评   年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 歌曲创作   音乐形象   意境   情绪   间奏   作曲   调式   色彩对比  
描述: 前奏、间奏和尾声,都是歌曲创作中不可缺少的组成部分。对音乐形象和主题的刻画,歌曲意境和情绪的烘托、调式、音高及速度的提示,乐句之间的间歇,器乐与声乐的色彩对比,以及情绪和意境的延续等诸多方面都起着不同的作用。
跟我学作曲(二十四) 前奏、间奏与尾声的作用(二)间奏
作者: 李嘉评   年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 段落   前奏   音乐形象   间奏   尾声   情绪   作曲   乐句  
描述:间奏”就是指在乐句与乐句之间、段落与段落之间,甚至乐节之间的器乐部分。根据歌曲的需要,间奏可长、可短、可繁、可简。它给乐句的停顿、速度的转换、情绪的变化、前后的衔接以及表演的设计等方面提供了足够的空间,有利于音乐形象的刻画和意境的烘托及情绪的渲染。
大班音乐活动《竹竿舞》的实践探索
作者: 张红梅   年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 配合度   音乐节奏   竹竿舞   乐曲结构   间奏   模仿学习   音乐活动   跳竹竿   体验学习   赵老师  
描述: 研活动。
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