轻盈而凝重的舞蹈

作者： 徐洁   来源： 四川大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 悲剧   凝重   轻盈   叙述   毕飞宇小说  

描述： ”在毕飞宇的小说里常常表现为叙述所带来的轻曼和灵动。而“凝重”则是贯穿毕飞宇小说中的悲剧色彩。两者的巧妙结合成为毕飞宇小说的最大特色之一，也成为毕飞宇小说研究不可忽视的切入点。本文共分为四个部分。第一个部分主要是在简单梳理毕飞宇创作过程之后提出，“轻盈”与“凝重”一直存在于毕飞宇的小说创作中。毕飞宇“以轻驭重”的写作特点使得他的小说达到不露痕迹的精雕细作，举重若轻的审美境界。“轻盈”与“凝重”在毕飞宇手中交织。在“以轻驭重”的思路背后是毕飞宇小说的进一步成熟。接下来两章主要分析毕飞宇小说内容上的“凝重感”。毕飞宇的凝重感是通过题材的选择和悲剧色彩的营造得来的。生命在历史面前是一种悲剧性的无力存在，最能体现毕飞宇小说“凝重”之处的莫过于对于权利历史的解读和女性悲剧的书写上了。毕飞宇在处理历史题材的时...

四川省普通高校体育舞蹈开展的现状与对策研究

作者： 许英樱   来源： 四川大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 对策   发展现状   普通高校   体育舞蹈   四川省  

描述： 体现“以人为本”健康和谐的方向发展，在这一大背景下全国各高校也相继增添了体育舞蹈教学课。为使高校体育舞蹈课教学跟上我国学校体育向终身体育、健身体育、娱乐体育和大众体育发展的趋势，有必要对影响我国高校体育舞蹈开展的因素进行调查分析，提出合理的建议，以便推动体育舞蹈在高校和谐、健康的发展。 目前四川省有许多高校己将体育舞蹈列为大学生体育的选修课。其中部分重点高校体育舞蹈项目在1990年就以不同的形式进入大学校园，且被列入教学内容，十几年的发展现已普及到一半以上的学校，且师资队伍也在不断的壮大，为使体育舞蹈在四川省高校中更好的开展，该文对四川省普通高校体育舞蹈开展现状进行调查分析，在全面了解四川省普通高校的体育舞蹈现状基础上，进一步明确体育舞蹈在普通高校素质教育中的作用，为四川省普通高校体育舞蹈的发展及体育舞蹈课的改革提供有价值的依据。本文主体部分为： 第一，四川省普通高校体育舞蹈开展现状分析，重点针对体育舞蹈课程、体育舞蹈师资情况、学生参与体育舞蹈调查情况、场地器材状况进行分析。 第二，四川省普通高校体育舞蹈开展中存在的问题探析，提出目前出现的

体育舞蹈审美体验与美育研究

作者： 宋友林   来源： 四川大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： esthetic   function   dancesport   estheic   educatio   experience  

描述： 体育舞蹈的产生与发展源于人类对健康与美的追求，它的发展史与人类审美观的形成是密切相关的。作为一项新兴的体育运动项目，体育舞蹈之所以能受到人们的青睐并得以迅猛发展，其中一个重要的原因就是其蕴涵着独特的审美价值。研究体育舞蹈的审美价值，需要透过现象看本质。认识体育舞蹈运动是为了促进体育舞蹈运动的发展，同时也是认识和创造体育舞蹈运动的审美价值的过程，满足人们生理和心理的需要。忽视了体育舞蹈运动的审美价值，以及对审美价值的研究，可能导致体育舞蹈运动的畸形发展，从而降低体育舞蹈运动在满足人们需要方面的潜能，进一步阻碍了体育舞蹈文化的健康发展。体育舞蹈审美体验和美育功能是体育舞蹈审美价值的重要组成部分，因此，对体育舞蹈审美体验及美育功能的研究是当今研究体育舞蹈运动和文化的一个十分有意义的问题。通过文献分析，对体育舞蹈审美体验的研究到目前为止还很少。对体育舞蹈教学的美育功能只是作了初步论述，未能从大众的角度对体育舞蹈的美育功能进行深入研究。对于体育舞蹈审美体验和美育功能之间存在着什么样的内在联系，如何增强体育舞蹈审美体验进而实现美育功能，促进现代社会精神文明的研究也很少。这些都是对体育舞蹈美的研究的重点课题之一。 本研究在现代认知心理学、教育心理学、教育学、美育的理论基础上，总结前人对美、美育研究成果，对体育舞蹈审美体验与美育问题进行了较全面的分析，结合体育舞蹈的特点对体育舞蹈美育的内涵、特点及功能进行了一些新的阐述，并根据体育舞蹈中美育的培养目标及目前的美育现状，重点论述了在体育舞蹈教学实践中美育实施以及实施新要求。以期本研究成果对体育舞蹈工作者有一定的参考和借鉴价值。

论藏族祭祀文化与舞蹈

作者： 唐华   来源： 四川大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： offering   Sacrificial  

描述： 并存在于人们生活当中的各个方面，成为藏民族精神文化生活的重要组成部分。在传统的藏族祭祀文化活动中，伴随其而衍生出的祭祀性舞蹈，不仅是藏族舞蹈体系中的重要一支，同时也是祭祀仪式活动中最富魅力的形式之一：祭祀活动的宗教氛围需要舞蹈去烘托；祭祀仪式的深刻内涵需要舞蹈去彰显；祭祀活动的聚合力需要舞蹈去凝聚……，舞蹈以其特有的艺术方式在祭祀文化的各项活动中担当起重要角色，并发挥着其特有的艺术功能和作用，成为传统的祭祀文化活动中的重要组成部分。因此，对藏族祭祀文化中的祭祀性舞蹈现象的研究，不仅使我们从中了解和认识藏族祭祀文化与舞蹈之间的相互关系；祭祀文化对藏族舞蹈风格形成所产生的影响；舞蹈在祭祀活动中的功能与作用；祭祀文化对传统舞蹈的传承和保护所起的作用等等。同时使我们从中领略祭祀性舞蹈的文化内涵和社会作用，从而使传统的祭祀性舞蹈得以完好的传承和保护，使藏族祭祀性舞蹈这一民族舞蹈之花盛开的更加绚丽多彩。

我国体育舞蹈竞赛评判体系研究

作者： 张艳萍   来源： 四川大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： contest   system   judgment   dancesport  

描述： 系研究尚处于较为零碎、局部的状态。本文在总结以往体育舞蹈赛事经验的基础上，用系统的观点对其进行整体性研究。通过对我国目前采用的体育舞蹈竞赛的评判体系进行考察和分析，力图揭示我国体育舞蹈竞赛评判体系存在的问题及其原因，寻求我国体育舞蹈竞赛评判体系改革的道路，探索完善我国体育舞蹈竞赛评判体系的途径，为我国体育舞蹈竞赛评判体系添砖加瓦，促进体育舞蹈评判体系理论的不断发展。克服不利因素调动和创设有利于发挥竞赛最优功能的评判体系，尽力做到体育舞蹈竞赛的公平、公正、公开。 据此，本文通过采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法，针对我国近年来举办的体育舞蹈赛事情况，对我国体育舞蹈竞赛采用的评判体系结构进行较为全面且深入的分析研究。本文内容包括三个部分： 第一部分：从体育舞蹈的内涵、分类、特点以及体育舞蹈竞赛的界定等方面对体育舞蹈的基本理论进行了考察。 第二部分：阐述了国际体育舞蹈的起源与发展以及我国体育舞蹈竞赛的形成与发展。考察了国际体育舞蹈的历史演变和发展的关系。在起源简介中可以看到，体育舞蹈的十个舞种是来自不同国家的舞蹈，这些舞蹈经过逐步整理、规范化，演变成各具当地特色的舞蹈，这十支舞种逐渐组织、汇合一起形成了体育舞蹈演变的过程。 第三部分：从运动员状况，裁判员状况，竞赛编排状况，竞赛规则状况，竞赛记录状况几个方面对我国体育舞蹈竞赛评判体系现状进行分析，进而指出现在评判体系中所存在的问题，提出相应的改革对策。 本文主要结论：体育舞蹈在我国蓬勃发展，各种体育舞蹈竞赛也相继举办，赛事规模也日益增大，但我国体育舞蹈竞赛评判体系仍存在很多问题。我国体育舞蹈项目设置不稳定，竞赛规则“模糊”和评分方法不完善，采用落后的人工记录法，这些都是我国进一步开展该项运动，使我国成为体育舞蹈强国的重要不利因素，不利于我国后备人才的培养。应根据我国国情进行评判体系上的大胆改革，制定科学合理的应对方案去解决目前存在的问题，使我国体育舞蹈水平得到迅猛发展。

从舞蹈本体探索中国舞蹈表演实践的相关理论

作者： 董沁媛   来源： 四川大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： movements   imagination   dance   performances   feelings   ontology  

描述： 演需要而产生的，都是围绕舞蹈表演这一中心环节而展开，在舞蹈表演的基础上发展的。所以说舞蹈表演的发展决定着舞蹈其他门类的发展，舞蹈表演的进步制约着舞蹈其他门类的进步。然而就是这么重要的一门学科却被人们忽视和误解，成为舞蹈领域中最不受瞩目的沃土。 舞蹈表演作为一门独立的综合性学科，很可惜的是到目前为止还没有形成一套完整的理论和训练体系，在许多舞蹈专业学校里也没有开设舞蹈表演课程，而用舞蹈剧目课和舞蹈排练课来代替。可是舞蹈表演是一门技术性很强的学科，它有其自身的科学规律，应该有它自己的训练体系，它的教学任务和目的是其他任何课程所不能替代的。虽然我们舞蹈体系中门类之间都有着密切的联系，但是却不能以此代彼，它们都有各自的领域和规律，是不能相互替代的。尤其舞蹈表演这门综合性很强的学科，我们就更应该梳理清脉络，研究其内在本质规律，形成完善的、科学的训练体系。舞蹈表演的研究就像科学家研究某种物质中的化学成份一样，要把其中的每一种成份单独的剥离出来进行分析，提炼出关键性的要素，按系统归类，建立起舞蹈表演所独有的训练内容和方法，明确学科的目的和任务，使其成为科学、完整、独立的教学体系。然而，随着社会的分工越来越细密，人们的知识结构越来越单一，导致了舞蹈表演这门需要以综合知识来构建的学科停滞不前，反而舞蹈表演对技术技巧的过分强调的现象越来越突出，使舞蹈表演偏离了它应有的轨迹，脱离了艺术的审美本质，走向匠气。 此外，我们还注意到，在舞蹈表演教学中还存在着另一种倾向，以戏剧表演的教学体系代替舞蹈表演教学，虽然戏剧表演有了完善的体系，其中一些方法对舞蹈表演也有较大的帮助和可借鉴的价值，但舞蹈必定不是戏剧，舞蹈有其自身的特性，因此，舞蹈表演的研究和教学体系的建立应从舞蹈本体入手，形成符合舞蹈自身特性的表演方法和教育体系。 本文从舞蹈的本体入手对舞蹈表演中所存在的一些问题进行初步的探讨和研究，我们首先确立了舞蹈的本体是由情感和动作两大元素构成，是情感和动作的互融，互通和相互承载关系。然后通过想象的方法，分别对此进行配套的训练，在训练的过程中让学生掌握表演的方法同时开发大脑的想象力和创造力，让学生们尽快接近舞蹈表演的真谛！

少儿拉丁舞教学训练方法及实施手段思路构建的分析与实践研究

作者： 左婷   来源： 四川大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： Construction   practice   and   methods   of   Latin   Children’s   training   ideas   Research   Teaching  

描述： 拉丁舞教学方法的理论依据，建立我国少儿拉丁舞教学方法和手段结构图。 少儿拉丁舞有效教学方法的运用是决定能否对少儿有效的实施拉丁舞教学及其活动的一种本领。这就要求教师从学生的实际出发，根据少儿拉丁舞教学的客观规律，根据教学训练体系来运用具体的教学方法，充分调动学生的学习积极性和主动性，引导学生积极思维，使他们通过教师设计的情境和活动，达到掌握体育舞蹈知识、技术技能、创造性的运用知识，提高分析问题和解决问题以及独立工作和裁判的能力。本文经过调查研究，明确提出了少儿拉丁舞教学训练方法包含的各项具体内容，并对教学训练方法进行了分析论证和实践证明，有助于广大少儿拉丁舞教师全面改善教学能力，提高少儿拉丁舞课教学质量。