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论“工作坊”方式在舞蹈创编教学中的运用: 作者： 吴珺 来源： 上海师范大学 年份： 2016 文献类型： 学位论文 关键词： 运用舞蹈创编教学 “工作坊”方式; 描述： ,以及在舞蹈创编教学中运用“工作坊”方式的建议这四个部分加以论述。探讨了“工作坊”方式在舞蹈创编教学中的重要应用价值。揭示了该方式对培养学生创作思维的开放性和包容性、树立学生作为艺术个体的独立性、形成舞蹈创意的“多维视角”所具有的重要作用。

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