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学位论文
- 直白的含蓄：对解析古琴如何通过具体声音与器物表述抽象古典性的一次尝试性作业
- 作者： 赵文怡 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 格式塔 古典范式 言学 能指 古琴 所指 完形
- 描述： 声与器物言说抽象的古典性;借助格式塔心理学完形同构命题对这种古典性如何作用于审美主体进行探索,并依据这两部分的梳理,将古琴的独特言说定义为一种"直白的含蓄"的表述。
- 关于构建音乐指挥心理学科的思考
- 作者： 曹昆 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 指挥 心理学 音乐
- 描述： 本文提出指挥心理学科大致由指挥法心理认知、演奏(唱者)心理认知以及乐谱、指挥与演奏(唱)之间的关系三大模块构成。
- 心理学在舞蹈教学中的应用研究
- 作者： 于颖 来源： 东北师范大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 情感教学 创造力 心理学 舞蹈教学
- 描述： 在舞蹈教学实践中实现良好的教学效果,完善教学目标。因为心理学本身就是研究人的心理发生与发展规律的科学,所以文中主要研究和发现学生、教师在舞蹈教学中的心理现象及规律。舞蹈教学是一种双边教学活动,它需要
- 心理学在学前儿童舞蹈教学中的应用
- 作者： 朱冬妮 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理学 学前儿童 舞蹈教学
- 描述： 学前儿童舞蹈教学,既包含着教育方法的普遍性,又具有其特殊性。笔者根据多年的学前儿童舞蹈教学工作经验,结合心理学相关知识,对于如何更快、更好的展开学前儿童(3—6岁)舞蹈教学,提出了自己的教学观点。
- 玛丽·塔里奥妮
- 作者： 暂无 年份： 2015 文献类型 ： 人物
- 描述： 玛丽·塔里奥妮
- 舞蹈演员二度创作的心理学组构
- 作者： 王森 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理学 二度创作 舞蹈
- 描述： 样也是表现舞蹈角色生命的源泉,舞蹈演员每一次的表演都应融合其自身的理解与再创造,由推敲到完善,由量变到质变的心理衍变过程被称为舞蹈演员自身的二度创作,这种潜在的心理映射与二度创作的结合,是舞蹈作品永葆青春的的重要因素之一。
- 巴赫《托卡塔》
- 作者： 德 J.S.巴赫 来源： 桂林：广西师范大学出版社 年份： 2012 文献类型 ： 图书 关键词： 近代 钢琴曲 德国 选集
- 描述： 有短小的主调和声段落。它一般包括若干段落，在慢速与快速之间交替，常以慢速的狂想曲式的段落开始，与随后的比较严格的赋格式段落形成对比。巴赫的托卡塔曲是这种音乐形式中的经典之作。这些风琴（Organ
- 论心理学因素在声乐教学中的运用
- 作者： 夏蒇 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 想象 心理学 情感 记忆 动机 声乐
- 描述： 声乐教学是通过学习者多种心理因素的协调活动,以达到歌唱功能的最佳效果.好的歌唱之所以能够使各种发声器官协调一致,很大程度上依赖于心理的调整与控制.本文以声乐艺术心理学为基础,结合具体的教学实践,对感知、想像、记忆、情感等心理因素进行探索和研究.