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体育舞蹈标准舞元素动作探析
作者: 覃凌   来源: 北京体育大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 界定   元素动作   技术环节   标准舞  
描述: 较快较为熟练掌握标准舞技术环节。然而只有少数的教练员或学生能清楚的解释为什么会有这些动作,它们的内在规律是什么。这说明大多数标准舞教练员和学生对标准舞元素动作还处于感性认识阶段。本文运用文献综述法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、录像分析法,依据标准舞的本质、元素动作的本质,对标准舞元素动作进行探析。标准舞元素动作教学是标准舞的重要教学手段,它客观存在于标准舞教学中。这种教学方式是通过一个单一的动作教学,可以让学生较快较为熟练的掌握某个技术环节,便于学生理解较为复杂的技术动作要领。由于这种教学手段的先进性和实用性,近几年这种教学手段受到了许多人的关注和受用。但何为标准舞元素动作?依据什么标准来确定哪些是标准舞元素动作?哪些不是标准舞动作?标准舞元素动作如何分类?等基本理论问题至今还未得到深入研究。本研究主要对标准舞元素动作进行深入剖析、明确阐释、科学界定,为后续研究奠定理论基础。
美声唱法男高音学习中的技术与非技术环节:五年来的学习与实践研讨
作者: 姚伟   来源: 山西大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 美声唱法   非技术环节   男高音   技术环节   声音观念  
描述: 学方法的训练和自身刻苦练习才能获得。然而,很多男高音学习者普遍在学习过程中希望寻求一条通往高音的捷径,忽视了一些很重要的基本技术环节,并且在学习过程没有建立正确的声音观和审美,所以容易在学习过程中走弯路,“事倍功半”;甚至是适得其反,越唱越差。 笔者从1998年开始学习声乐,2000年考入河南大学艺术学院进入本科学习到2004年毕业,在很长一段时间对美声声乐演唱还是一知半解,学习也很片面,也犯了一些声乐演唱中的致命问题。直到2005年后半年开始跟随路畅副教授系统学习美声唱法,才开始慢慢对美声演唱有了深入的了解;2007年又考入山西大学音乐学院进入研究生学习阶段再到现在,前后也近5个年头。期间老师针对我的情况采取了边改毛病边提高的方法,在老师的严格要求和悉心指导下,我的专业水平有了长足的进步,...
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