浅谈竖笛教学及音乐学习兴趣的培养

作者： 沈玉萍   年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 愉悦   兴趣   竖笛   激趣  

描述： 通过竖笛教学，从培养学生学习音乐兴趣发展学生对音乐的感受力和表现力出发，让竖笛给孩子一个好的第一印象;丰富并活跃竖笛练习的内容和形式，寻求竖笛教学技巧性和娱乐性的统一;给学生提供表演的机会，多多搭建展示学生竖笛的舞台。给学生带来快乐的感受和音乐体验以及成功的愉悦。

品味琵琶 愉悦生活

作者： 暂无 年份： 2015 文献类型 ： 报纸

描述： 品味琵琶 愉悦生活

再现民族声乐中的审美情趣

作者： 雷亚林   年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 审美   民族声乐  

描述： 整理出融合了民族韵味和现代特色的独特审美情趣。

论京胡艺术的弓序审美

作者： 熊樱侨   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 审美   弓序   运用规律   京胡  

描述： 京胡艺术,是一个极其特殊的审美研究领域,它具有音乐和戏剧双重属性。京胡弓序,是一种规律性的运弓次序。京胡弓序的正确得当组织,可极大增强乐曲及唱腔的表现力,了解京胡弓序的运用规律,可极大提高人们对京剧音乐的审美能力。

浅谈胶州秧歌的审美转变

作者： 李婷   年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 胶州秧歌   传统   审美   现代  

描述： 胶州秧歌是具有齐鲁文化特色的一种文化载体。传统性的胶州秧歌不仅承载着传统文化意蕴,还注入了当地胶州人民鲜活的生活气息和时代意识。随着历史发展人们的审美需要在不断扩大而转变,在经过不断创新,具有现代审美意识的胶州秧歌更接近艺术本质的现代追求。

论古筝艺术中的审美体现

作者： 汪龙凤   年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 古筝   艺术   审美  

描述： 筝是我国历史悠久的民族弹拨乐器之一，源于春秋战国时期的秦国，盛行于唐朝时期。随着社会的发展，古筝成为家喻户晓的民族乐器，越来越多的人学习古筝。古筝艺术在熏陶人们的同时给人们带来美的感受。本文从艺术的角度出发，将古筝艺术中的审美体现分为古筝演奏的审美和古筝流派的审美，并论述其在社会的积极意义。

音乐审美期待的现象学分析

作者： 马毅   雍晓兰   邓莉   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 审美   现象学   时间性   期待   存在   音乐  

描述： ”直至“音乐-审美-期待”。

论舞蹈审美欣赏的心理发展

作者： 温佐亮   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理发展   审美   舞蹈  

描述： 只有通过舞蹈审美活动的进行才能使舞蹈作品成为现实的艺术作品,使舞蹈作品展现出其自身的艺术价值。

古典舞徒手身韵的审美与教学

作者： 冯春   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 徒手神韵   教学   审美   古典舞  

描述： 的古典舞蹈。本文便是从中国古典舞的灵魂———“身韵”的角度出发，总体上对古典舞蹈的审美与教学进行深入的探究。

藏族舞蹈艺术的审美特性

作者： 小布毛   年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 藏族   审美   舞蹈  

描述： 青海是一个多民族省份，而藏族是世居于青海大地的第一大少数民族。藏族民间舞蹈精彩纷呈，内涵丰富，涉及到历史、宗教、军事、民俗、劳动、生活、爱情等诸多方面，凸现出了藏族人民对舞蹈艺术的审美特征和审美文化需求。